В ходе неравномерного развития общество проходит некоторые критические фазы, которые сопровождаются знаковыми процессами, имеющими общую природу.

С появлением стабильности в обеспечении продуктами питания и другими предметами первой необходимости при развитии зерноводства и скотоводства высвобождается группа людей, занятых прежде охотой и собирательством. Не находя применения в хозяйстве, они становятся уже помехой в повседневной жизни. Государство стремится отправить этих воинов в захватнические походы с целью грабежа и пленения рабов. Войны являются спутником прогресса, его мрачной тенью, которая со временем проявляется всё рельефней.

При этом складываются обстоятельства, ведущие к изменению направленности эволюции человека. Его длительное существование в среде, полной хищников и других угроз, определяло сохранение и преимущественное размножение особей, с наибольшей эффективностью обеспечивающих выживание популяции.

Изменение условий жизни при переходе к оседлости с увеличением разнообразия занятий потребовало возвышения по иерархической лестнице человека умелого. Вероятность оставить потомство у людей подобного типа существенно возрастает в отсутствие превосходящих по силе соперников.

Многообразие людей по их индивидуальным качествам является ресурсом стабильности общества в том числе и генетическим. Время попеременно выводит в лидеры отдельных людей и целые народы, обнаруживающих максимальную эффективность в складывающихся условиях.

Определяющую роль в развитии способностей человека играет образование. Создание естественнонаучных, философских школ и библиотек прослеживается в Греции с VI в. до н.э., сеть которых расширяется после освобождения от персидского гнета в затяжных войнах в 500÷449г.г. до н.э. Однако внутренний мир не наступил. Пелопоннесская война между союзами греческих полисов, возглавляемых Афинами и Спартой (431-404) гг. до н.э. за политическое лидерство закончилось победой Спарты, которая потерпела поражение в войнах с Фивами.

К середине IVв. до н.э. царь Филипп II завершил объединение Македонии и подчинил Грецию. Его сын Александр Македонский завоевал территорию Персидской державы, образовал огромную монархию до р. Инд (334-329г.г. до н.э.), которая распалась после его смерти в 323г. до н.э.

Это время совпадает с возвышением Рима, который в Пунических войнах с Карфагеном, длившихся с переменным успехом и с перерывами в (264-146) гг. до н.э. одержал победу в борьбе за господство в Средиземноморье. А в результате войн в течение (215÷168) гг. до н.э. Римской провинцией стала Македония с Грецией.

В III-II вв. до н.э. Рим проник в Испанию, а в 125÷118 гг. до н.э. вместе со всем Средиземноморским побережьем превратил её в единую провинцию. При захвате Галлии (будущая Франция) Цезарь разбил германские племена ( ̴ 55г. до н.э.), но завоевание Британии было отложено до 43г. н.э.

Последовавшее почти 500-летнее господство Рима объясняется его положительным цивилизационным влиянием. С их присутствием связано строительство городов, дорог и акведуков, существенное воздействие было оказано на язык, государственные институты.

Но уже закономерностью становится наступление спада активности государств после периода её повышения. “Свято” место пусто не бывает. В начале VII в. под знаменем Ислама происходит объединение до сих пор разрозненных скотоводческих племен Аравийского полуострова, ещё до этого проникавших и осевших местами в Северной Африке. Самая молодая религия, основанная Мухаммедом (570÷632) гг. соответствовала менталитету и образу жизни южных народов и стала эффективным оружием экспансии арабов на значительную часть Византии, Среднюю Азию до рубежей Индии и Китая. В северной Африке были завоеваны Ливия, Тунис, Марокко, затем Испания. Вторжение во Францию было остановлено в битве при Пуатье(732г.).