СОБИРАЕМ САПАЖКИ

Реквизит: Прищепки и чашечка.

Аниматор рассыпает по полу прищепки, а участники игры должны их собрать.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Вот и сапожки мы нашли, теперь наденем сапожки на ножки наших друзей.

СЕНСОМОТОРНАЯ ИГРА «БУКАШКИ»

Реквизит: прищепки, шаблоны букашек.

Участникам игры под контролем аниматора необходимо на ножки букашек нацепить прищепки по 2 шт на один шаблон.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Ой, сколько гостей на нашем празднике, а давайте мы их угостим. У меня есть как раз любимое лакомство (выносит сенсомоторный стол.) Только вот Волк перемешал фасоль и соль. Давайте ребята поможем, ведь без вашей помощи нам никак не справиться. СЕНСОМОТОРНАЯ ИГРА «КОРМИМ БУКАШЕК»

Реквизит: Букашки на прищепках, сенсомоторный стол на котором смешены: белый песок и фасоль, коробка.

Участники игры складывают фасоль в небольшое отверстие в коробке.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А что бы нашим гостям было ещё комфортней на нашем празднике, давайте с вами нарисуем самую настоящую цветочную полянку.

РАБОТА НА СЕНСОМОТОРНОМ СТОЛЕ

Реквизит: стол с подцветкой, наполнитель – песок.

Аниматор показывает участникам игры, каким образом рисуется цветок, серединка, лепестки (от 4 до 8 шт.), стебель, листики (от 1 до 2 шт.).

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Ребята, а я тоже на вас день рождения просто не мог прийти без подарка. Но мой подарок нужно собрать.

МУЗЫКАЛЬНАЯ РОМАШКА

Реквизит: Сердцевина ромашки, пять лепестков с заданиями.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Я вам даю серединку от ромашки, а лепесточки к ней можно положить лишь выполнив задания. Вы готовы танцевать, всё за мною повторять? (Дети отвечают.)

В игре используются логоритмики для детей от 2-х лет.

1. Покажите Бабочку (Логоритмика «Бабочка». )

2. Покажите Жука (Логоритмика «Жу, жу, жу.»)

3. Покажите зайчика (Логоритмика «Зайка серенький сидит»)

4. А теперь немного попрыгаем (Логоритмика «Мы попрыгаем немножко»)

5. Как стучат наши ножки? (Логоритмика «Тук, тук, туки ток»)

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Какие вы ребята молодцы, все лепестки собрали. Посмотреть на нашу красивую ромашку из леса прибежали очень непослушные котики. Давайте с вами их соберём и в коробочку обратно уберём. Пока они тут все не разгромили.

ИГРА «НЕПОСЛУШНЫЕ КОТИКИ»

Реквизит: Корзинка, мягкие игрушки в виде котиков.

Аниматор рассыпает игрушки, участники игры их собирают, но корзинка постоянно качается из стороны в сторону, переворачивается и котики опять «убегают».

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Ребята, как же с ними теперь быть. Придётся нам домой их проводить. Но путь туда не легких длинный. Давайте в паровоз вставать и котиков наших домой возвращать.

ЛОГОРИТМИКА «ПАРОВОЗИК ЧУХ, ЧУХ, ЧУХ…»

Под руководством анмиматора участники игры встают в шеренгу и на слух выполняют задания.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А теперь глазки закрыли, перед нами полоса препятствий, до пяти считаем а потом глазки открываем.

ИГРА – ЭСТАФЕТА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»

Реквизит: тоннель, дорожка с отпечатками ног, верёвка, дорожка с разноцветными квадратами.

Из данного реквизита аниматор собирает замкнутую полосу препятствий. Расположение предметов: Дорожки располагаются параллельно друг другу, тоннель и верёвка то же. Таким образом получается прямоугольник. С какой стороны начинать прохождение данной полосы аниматор выбирает самостоятельно.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Ребята, половину пути мы прошли, но попали с вами на утиную полянку, по которой ходят только утятки. Но не унывайте, за мной повторяйте.

ТАНЕЦ – ИГРА «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ»

Участники игры под музыку повторяют движения за аниматором.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА — Вот и полянку мы с вами прошли. И что же я вижу… шары? Ребята и они тоже с вами поиграть хотят. Их нам надо покидать. Через сетку шары кидаем, а потом все вместе их считаем.