– А где же Люси?

–Наверное, на уроке.

И мы побежали в школу. На крыльце нас ждала Люси.

–Вы где пропадали? Два урока прошло!

Мы переглянулись и ринулись к ней, схватившись все втроем за руки, мы все вместе побежали на урок. Коридоры были пусты, так как шли занятия. Лишь три опоздавших призрака гуляли по ним в надежде попасть хотя бы на третий урок. Это был мой любимый урок, а давал он нам познания всего окружающего мира, поэтому так и назывался "окружающий мир". Здесь я всегда путешествую в своем воображении, слушая нашего замечательного учителя мистера Николса. Иногда путешествия происходят в моих снах, потому что к началу его рассказов я, как правило, уже устаю от предыдущих предметов, да и голос его словно самый убаюкивающий в мире. Но сегодня я не спал, ведь на других уроках я не был, а следовательно, и сил на интересную лекцию у меня было с избытком.

Мы вошли в класс, и мистер Николс прервал свой рассказ. Мы извинились за опоздание и, получив разрешение, уселись по местам. Это был самый значимый, как выяснилось позже, урок в моей жизни. Оказывается, наши предки думали, что земля имеет форму диска и стоит на четырёх слонах, которые в свою очередь плывут на черепахе. Эту историю я слушал с упоением, представляя этих гигантских животных, какими большими и сильными они должны быть, чтобы удержать на себе нашу Землю, – размышлял я. Но всему есть конец, как и интереснейшему уроку мистера Николса, который закончился, не успевший начаться.

Возвращаясь домой после уроков, я все не выпускал из головы картину со слонами и черепахой. Как бы было интересно посмотреть на это чудо со стороны. И я пообещал себе, что, когда вырасту, обязательно стану путешественником и воплощу мечты в реальность во что бы то ни стало, ведь это безумно интересно.

На пути мне повстречался мой сосед. Это был самый тупой и ужасный мальчишка в мире, звали его Пимс. Его семья недавно переехала в наш городок. И угораздило же их поселиться именно на нашей улице, причем возле нашего дома. Пимс с самого первого дня начал ко всем придираться, он и года не проучился в нашей школе, как его выгнали за плохое поведение. Не проходило и дня, чтобы он с кем-то не подрался. А после того, как его отца вызвали в школу, где он поругался с директором, Пимса и вовсе исключили из неё. Отец его тогда очень сильно наказал, из-за чего Пимс разозлился на весь мир. Не прошёл он мимо меня и в этот раз.

–Привет "Кэп гнилой деревяшки"! Сказал он. Я ничего не ответил, мне хотелось побыстрее пройти мимо этого негодяя. Однако ему это не понравилось, и он подбежал ко мне, толкнул в плечо и сказал:

–Я видел твою гнилую посудину, что тебе подарили. От неё остались только щепки. «Я сломал её», —сказал Пимс и засмеялся злым хохотом.

Я испугался за свой корабль и ринулся что есть силы ко двору, чтобы убедиться, что он врёт. Врет! Вот-вот я ворвусь во двор, а там Персей, целый и невредимый. Но, не добежав до калитки, я почувствовал сильный удар по голове. И вновь оказался на моем корабле…

Корабль плыл медленно. Урсуса почти не было видно, он превращался в маленькую веточку. Помахав ему в последний раз, я устремился к мостику отдавшись воле рока и не тревожась о том, куда меня несут паруса, наполненные ветром. Вдруг на горизонте показалась земля. Я подбежал к носовой части корабля и, облокотившись руками о бортик, стал вглядываться в даль, пытаясь разглядеть хоть что-то, но берег был далеко и, кроме его очертания, глазам не за что было зацепиться. Тогда меня осенило. Нужно раскрыть паруса сильнее, и тогда я поплыву быстрее, и земля будет ближе. Не знаю, откуда у меня появились навыки матроса, но я очень быстро выполнил все задуманное и корабль, рассекая волны, помчал меня навстречу неизвестности, которая завораживала с каждой разбитой волной о нос корабля все больше и больше. Земля стремительно приближалась. На берегу я разглядел силуэт девушки, ее длинные волосы развевались на ветру, и мне показалось, что она смотрит на меня. Но чем ближе корабль подплывал к берегу, тем дальше становился силуэт.