- А она про это уложение знала?

- Естественно.

- А я нет. Да и электричеством вспомнил, как управлять, как раз из-за неё. Это не может смягчить вину?

- Каким образом?

- Тогда её проблемы. А здесь кормить не будут?

- Да уж. Кровь действительно не водица…, – проговорил следователь, как мне показалось, потрясённо меня разглядывая.

2. глава2

Тверь. Весна.

- Захаров, так сколько яблок останется?

Да что б этой математичке! Чего она до меня упорно докапывается? Ну да, правильно отвечу. Но блин, выводы делать про математический гений и влияние на него моего дара из этого!!!

- Одно, Ирина Викторовна, – ответил, вставая из-за парты.

Было бы странно, если бы не ответил. Первый класс и даже не общеобразовательной школы, а церковно-приходской! Было два яблока, одно съел, блииин. Как хочется кого-нибудь убить. Человеку с двумя высшими заново учиться обычному счёту! И никуда не денешься, никакого тебе экстерната в начальных классах. Да его вообще нет! Если выпендришься, то в четвёртый класс переведут уже в спецшколу с соответствующим уклоном. Причём в этом случае обучение будет бесплатным.

Все школы здесь делятся на четыре потока. Первые три принадлежат каждый к своему "кругу". Последний для тех, кто ни в один из них не попадает. Есть обычные, по факту платные, и специальные для одарённых детей, обучение в которых ведётся за государственный счёт. К самому престижному, "первому", принадлежит всего десять штук учебных заведений, и потому никаких узконаправленных нет: по сути это особые закрытые интернаты, в которые никакие деньги не помогут попасть, если нет соответствующего статуса. Что самое странное, они платные. Причём безумно дорогие. Кстати, это один из элементов расслоения внутри этого социального уровня. При этом на первом месте, конечно Сила, как индивидуальная, так и всего рода, в том числе и военная. Дальше идёт древность и знатность рода. Причём не всегда можно точно сказать, что важнее. Затем учитываются разные заслуги перед Императором и государством. Деньги оказываются чуть ли не на последнем месте в иерархии ценностей, уступая даже "связям", с зачастую "враждебным" родом, поскольку внутренние конфликты в Русии не принимают антагонистической формы. Истинную важность разных элементов знают только те, кто в этом "кругу" вертится. Для нас, находящихся во вне, рассказывают только о самых заметных, и то в ознакомительных целях. Кстати, всё вышеперечисленное справедливо для любого социального слоя. Даже здесь. В церковно-приходской школе в любом классе есть места для "дна". Как правило, это последняя парта последнего ряда.

Во вражьем интернете есть спутниковые снимки всех этих десяти учебных заведений. Каждое сооружение, относящееся к ним, находится в такой заднице, что туда только воздушным транспортом. Школы эти настолько циклопические…! Одна из них находится на побережье Новой Земли. Стоит упомянуть, что все они имеют индивидуальные ПРО-ПВО, похлеще, чем вся американская из моего мира. Территорию с суши и моря прикрывают части императорской армии и флота. От трёх до пяти станций слияния – этакие гибридные ядерно-термоядерные электростанции. Закрытые климатические зоны. Хочешь в пустыне потренироваться. Да, пожалуйста, и не важно, что вокруг Восточная Сибирь и вообще зима. И попадают туда не по успеваемости и склонности к чему-либо, а по принадлежности к союзническим родам. В одной школе никогда не будет учеников из враждующих лагерей.

Учебные заведения "второго круга" куда попроще, но тоже находятся вне населённых пунктов. Десятки километров полигонов вокруг, но подключены к общей энергосистеме и охрана только собственной службой безопасности. Защита от атак с воздуха и враждебного вторжения ложится на родительские плечи, а конкретно, на ЧВК родов детей, обучающихся в них. Наличие у рода своей собственной, пусть небольшой армии в данном случае оказывается одним из фильтров при поступлении. Её далеко не каждому разрешат заиметь. Ведь если в "первом круге" нет спецшкол, то в этом они все такие и, соответственно, бесплатные. Однако это не освобождает от подтверждения необходимых способностей для обучения в конкретной школе. Если их нет, учебные заведения следующего потока всегда рады принять такого ученика. Несмотря на бесплатность, расходы всё равно есть, пусть и в такой опосредованной форме. Да, в них собирают детей, несмотря на родовую принадлежность. Но прямых столкновений всё равно не бывает. Почти. Перед поступлением и ученики, и родители клянутся на Библии "не шалить с применением тяжёлых вооружений". Атрибуты тоже относятся к ним и тренируются исключительно внутри родов.