После общей магии мы отправились на занятие по стихии.

Владимира с той же доброй улыбкой проверила наше домашнее задание, точнее, жалкие попытки уговорить воду пошевелиться. Естественно, ни у кого ничего так и не вышло.

Я пыталась воспроизвести свой вчерашний диалог с текучей жидкостью в стакане, но на виду у всех стеснялась, и у меня не получалось сосредоточиться.

– Ладно, запоминайте, – смилостивилась наставница. – Конечно, позже вы найдете свой способ вступления в контакт с водой. А пока можете вот так провести рукой над поверхностью стакана и произнести слова: «Аква обедиэнтус!»

И вода в аквариуме снова игриво устремилась за руками Владимиры, изгибаясь и подскакивая, вопреки всем законам всемирного притяжения.

– Конечно, этот способ весьма ограниченный, и вы не сможете в полной мере управлять водной стихией, но какие-то манипуляции с водой он проводить позволит. Можете попрактиковаться.

Мы вновь вернулись к своим стаканам и попробовали воспроизвести взмах наставницы вместе с заклинанием. На этот раз у большинства получилось, правда, результат был различный и весьма хаотичный – у кого-то поверхность воды лишь слегка покачнулась, у кого-то получился фонтанчик брызг или пара всплесков, а некоторых даже окатило водой. Все были несказанно рады, ведь начало взаимодействия было положено. Теперь осталось немного попрактиковаться, чтобы добиться большей стабильности. Это и стало нашим домашним заданием.

После обеда у нас по расписанию было около часа свободного времени, которое разрешалось потратить по своему усмотрению на сон, прогулку или выполнение домашних заданий. Анфиса куда-то убежала, а я решила попрактиковаться в заклинаниях, чтобы закрепить результат.

В три часа у нас начинались кружки, и я отправилась на рисование. Анфиса тоже примчалась туда же, запыхавшаяся, опоздав на пять минут.

Занятие проходило в одной из свободных террас, расположенных вдоль аллеи за столовой. Внутри стояло множество высоких мольбертов с закрепленными на них листами белой бумаги и разноцветными мелками на полочке внизу. Кружок вела Софья Андреевна, маленькая кругленькая пожилая женщина со смешным узелком волос, закрепленным двумя цветными кисточками. Перед ней тоже стоял мольберт, а еще стол, заваленный множеством самого разного реквизита и художественных материалов, начиная от карандашей, красок и заканчивая какими-то баночками с непонятными жидкостями. Мне, творческой натуре, сразу же захотелось покопаться во всем этом великолепии и рассмотреть получше, но я постеснялась подходить к наставнице в первый раз. Да и вообще, я стеснительная, и мне как-то сложно сразу вступать в контакт с незнакомыми людьми. Не то, что Анфиса. Та вот мгновенно находит со всеми общий язык.

– Приветствую всех на нашем первом занятии. Я вижу как новичков, так и тех, кто уже пробовал визуализировать в прошлые смены. Те, кто сегодня будет это делать впервые – можете занять места за мольбертами, так вам будет проще и удобнее. В дальнейшем вы сможете легко справляться и без них. Итак, возьмите в руки кисти и краски, карандаши или мелки – то, чем вам больше нравится рисовать. Теперь закройте глаза и представьте себе какое-нибудь симпатичное животное. Не обязательно настоящее, существующее в реальной жизни. Можно проявить фантазию и выдумать сказочное, фантастичное существо. Лучше пока небольшого размера, с гигантским зверем вам не так легко будет управиться. Представьте себе зверушку в мельчайших деталях – мордочку, лапки, ушки, хвост. Как оно двигается, какие звуки издает, какими повадками обладает. Представили? А теперь открывайте глаза и начинайте рисовать. Конечно, большое значение имеют и ваши навыки рисования, в первый раз это может быть не так-то и легко. Ничего страшного, даже получившаяся «крокозябра» вполне подойдет.