Инженер учитель, у которого Кит проходил обучение звали Амирисом. Амирис родился на Мальвине. С пеленок в инструментах, ползком по заводам. Его игрушками были провода, отвертки, гайки. В семь лет Амирис стал изучать карту Мальвины, в десять лет свободно передвигался на больших расстояниях по вездеходу. Большую часть территории Мальвины занимали горы. Много горных рек. Море составляло всего десять процентов от территории всей планеты. В пятнадцать лет Амирис собирал полноценные корабли, а в двадцать пять, для Амириса была выделена отдельная база. Через пять лет Амирис смог выкупить её, продав чертежи вездеходов правительству Мальвины. Около десяти лет был преподавателем робототехником, кораблестроителем, картографом Мальвины. Он был строгим учителем, даже жестоким. Не все ученики выдерживали его уроки, многие отказывались. Амирис ставил своим ученикам временные рамки, каждому ученику выделялось определенное время на выполнение заданий. За дополнительное время он брал деньги. Потом ученики научились экономить, помогая друг другу. В сорок лет он бросил заниматься обучением, сказав ученикам на собрании, что ему не выгодно, когда ученики помогают друг другу, тем не менее каждый ученик Амириса мог самостоятельно построить корабль, корабли учеников Амириса отличались качеством.

 Амирис выпустил двести учеников. Все они ушли работать на Мальвину. Его ученики были нарасхват. На Мальвине было много учителей, каждый из низ выпускал не менее пятьсот учеников в год. Не все шли работать на Мальвину, многие возвращались на землю.

Кит был последним учеником Амириса, по его словам самым бестолковым, но очень выгодным. Кит естественно добывал чертежи у инженеров, затем их перепрограммировал, отдавая посмотреть Амирису, а Амирис их продавал инженерам, у которых чертежи были добыты.

Фауна планеты Мальвины была очень опасной, хищников было много. Инженеры пытались приручить их, много хищников было отстрелено. Постепенно хищники поняли, и стали держаться подальше от баз. Все это происходило на глазах Кита. Ему было страшно, постепенно Кит привык видеть смерть. Амирис говорил, что сам через это прошел, показывая Киту шрамы от зубов. Учитель никогда не брал оружие в руки, он либо убегал, либо вступал в схватку. Многие инженеры говорили, что это глупо. Сам же Амирис просто не мог застрелить. Может быть потому – что он родился на Мальвине. «Они защищают свой дом», – говорил Амирис Киту. Но один раз учитель выстрелил.

Осма и Монодрон

Осма, планета галактики Ор – 2. Планета была обнаружена практически сразу с Триллиумом, расколотой планетой в Галактики ПР-1. . Осма невероятно красивая планета, с морями, океанами. Разнообразие животного мира было огромным. Осина изучала животный мир Осмы, подолгу рассматривая растения, фиксировала погодные изменения. Осине там нравилось. От земли Осма отличалась изобилием растительного мира. У этой планеты свой характер. Там нет сухих ветров, так как там нет пустыни. Ветра дождливые, а облака не накапливают большого количество воды.

Много времени Осина проводила время в медитации, это ей помогало адаптироваться к планете, и не скучать по Мальвине.

Монодрон был разработан как корабль-хранитель галактики Млечный путь. Многофункциональность корабля вдохновляла инженеров на планете Мальвина. Этот корабль мог брать на себя управление других кораблей, которые потерпели поломку, а так же мог останавливать летящие метеориты на землю. Монодрон фиксировал полное движение Млечного пути. Корабль – хранитель мог видеть посторонние корабли.

Омми рассказывал Осине про движение галактики Млечный путь, о том, что все галактики движутся в одном направлении, что у каждой галактики, как у человека есть своя жизнь, что каждая галактика стремится к объединению. У каждой галактике есть цель развития, непосредственно связанная для создание в ней живой планеты. Омми утверждал, что существует много живых планет. Он говорил о том, что галактики нуждаются в человеческом вмешательстве, что они способствуют, помогают людям обнаружить живую планету. Но как это происходит у Омми не было данных.