El llegara cuando desees. – Он приедет, когда ты пожелаешь.
Hasta cuándo
¿Hasta cuándo vas a portarte así? – До каких пор ты собираешься так себя вести?
Cuánto
¿Cuánto debo yo? – Сколько я должен?
¿Cuántos libros lee Lola? – Сколько книг читает Лола?
¿Cuántas revistas lee Andrés? – Сколько журналов читает Андрес?
¿Cuánto tiempo necesitas? – Сколько времени тебе нужно?
Dónde / donde
¿Dónde vive Lola? – Где живет Лола?
El no dice donde vive. – Он не говорит, где он живет.
A dónde / a donde
¿A dónde vas? – Куда ты идешь?
Díme a donde vas. – Скажи мне, куда ты идешь.
De dónde / de donde
¿De dónde vienes? – Откуда ты идешь?
Díime de donde vienes. – Скажи мне, откуда ты идешь.
Por qué
¿Por qué no comes? – Почему ты не ешь?
Porque
No como porque no quiero comer. – Я не ем, потому что не хочу есть.
Para qué
¿Para qué estudias español? – Для чего ты учишь испанский язык?
Para quién
¿Para quién prepara Lola la comida? – Для кого Лола готовит обед?
Упражнение 1
Переведите на испанский язык.
Qué / que (что)
1.Что ты читаешь (leer)?
2.Какую книгу (libro) они читают?
3.Какие стихи (versos) вы учите (aprender)?
4.Я думаю (creer), что вы уже (ya) 2.хорошо (bien)1.понимаете (comprender) испанский язык (el español).
Quién (кто)
1.Кто приезжает (llegar) сегодня (hoy)?
2.Кто 2.хорошо (bien) 1.говорит (hablar) по-испански (el español)?
3.Скажите (Diga), кто 2.хорошо (bien) 1.говорит по-испански?
Cómo / como (как / так как)
1.Как ты учишь (aprender) …стихи (versos)?
2.Как ты понимаешь (comprender) грамматику… (gramática)?
3.Так как он не говорит (hablar) по-русски (ruso), мы говорим с (con) ним (él) по-испански (español).
4.Так как она учится (estudiar) плохо (mal), она не понимает (comprender) испанский язык.
Dónde / donde (где)
1.Где учится (estudiar) Марисоль?
2.Где изучают (estudiar) …студенты (estudiantes) испанский язык?
3.Он не знает (saber), где она живет (vivir).
Por qué (почему)
Porque (потому что)
1.Почему ты не читаешь (leer) …книги (libros) на (en) английском языке (inglés)?
2.Я не читаю потому, что плохо (mal) понимаю (comprender) английский (el inglés).
3.Почему ты не учишь (aprender) …стихи (versos)?
4.Я не учу …стихи потому, что сейчас (ahora) я читаю… текст (texto).
Раздел 6 Указательные местоимения
1.Предмет, о котором идет речь, находится рядом с говорящим.
2. Предмет, о котором идет речь, находится рядом с собеседником.
Данная группа местоимений переводиться и как «этот, эта…» и как «тот, те…”.Чтобы получить местоимения данной группы, удалите из любого местоимения предыдущей группы букву t, например: esta – t = esa.
На первом этапе обучения нам будет достаточно этих двух групп указательных местоимений.
Но в испанском языке есть еще одна группа указательных местоимений. Желательно запомнить ее для того, чтобы вы могли перевести эти местоимения на русских язык, если они попадутся в испанском тексте.
3. Предмет, о котором идет речь, находится вдали от обоих.
Указательные местоимения могут употребляться. как в паре с существительным, так и самостоятельно, тогда на письме они должны быть выделены знаком ударения, например:
Этот студент читает, а тот разговаривает.
Este estudiante lee y esé habla.
Я читаю эти книги, а ты те.
Yo leo estos libros y tu ésos.
Существуют также указательные местоимения, которые употребляются только самостоятельно:
esto – это
eso – то
aquello – то
Как правило, в предложении они являются подлежащими. Но на практике испанцы почти всегда их опускают (удаляют из предложения), также как и личные местоимения в качестве подлежащих.
Я работаю. – (Yo) trabajo.
Правильней:
Trabajo.
Это – студент Альварес. – (Esto) es el estudiante Alvarez.