[kʌm] – [pa: m] come – palm

[dʌk] – [la: k] duck – lark

[lʌk] – [da: k] luck – dark

[nʌt] – [ba: t] nut – Bart

[tʌk] – [pa: k] tuck— park

Упражнение 6

Прочитайте следующие слова.


Звук [æ]

Dad, band, pact, add, Ann, bag, back, damp, plat, glad, cap, cat, track, lap.

Упражнение 7

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие между звуками [e] и [æ].


[fed] – [bæd] fed – bad

[bed] – [lænd] bed – land

[tend] – [sænd] tend – sand

[sed] – [læd] said – lad

[ten] – [pæn] ten – pan

Упражнение 8

Прочитайте следующие слова.


Звук [ŋ]

Long, song, wrong; wing, bring, Dring; riing, reading; tank, bang, tank; kingdom, England; walking, cleaning, dealing.

Упражнение 9

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [n] и [ŋ].


[tin] – [siŋ] tin – sing

[pin] – [kiŋ] pin – king

[win] – [riŋ] win – ring

[læb] – [fæŋ] lab – fang

[pæn] – [bæŋ] pan – bang

Упражнение 10

Прочитайте следующие слова.


Звук [ɔ: ]

Fall, tall, call, ball, walk, talk, walk, raw; Paul, autumn, border, Ford.

Упражнение 11

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ɔ] и [ɔ: ].


[pɔt] – [pɔ: t] pot – port

[lɔt] – [cɔ: t] lot – cort

[hɔt] – [nɔ: t] hot – naught

[bɔt] – [kɔ: t] bot – caught

[ʃɔt] – [pɔ: k] shot – pork

[gɔd] – [kɔ: d] God – cord

[bɔks] – [fɔ: ks] box – forks

Упражнение 12

Прочитайте следующие слова.


Звукосочетание [auə]

Four, flower, tower, sower, sour.


Звукосочетание [aiə]

Pire, mire, wire, desire, fire.

Упражнение 13

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ai] и [aiə].


[laid] – [taiəd] lied – tied

[brait] – [raiət] brite – riot

[dai] – [laiə] die – liar

[bai] – [baiə] buy – buyer

[trai] – [draiə] try – dryer

[wai] – [waiə] why – wire

Упражнение 14

Прочитайте следующие слова.


Звук [ə: ]

Girl, cirl, birst; serve, nerve, reserve, preserve; learn, burn, turn; third, dirty, durt; early, search.

Упражнение 15

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на различие в произношении звуков [ə: ], [e] и [ɔ: ].


[bel] – [pə: l] – [ɔ:l bell- pearl – all

[pen] – [bə: n] – [tɔ: n] pen – burn – torn

[ten] – [lə: n] – [lɔ: n] ten – learn – lawn

[fred] – [bə: d] – [lɔ: d] Fred – bird – lord

[hel] – [hə: l] – [hɔ: l] hell – hurl – hall

Упражнение 16

Прочитайте следующие слова.


Звукосочетание [wə: ]

Word, worker, work, world, worry, were.

Упражнение 17

Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на разницу в звукосочетаниях [wə: ] и [wɔ: ].


[wə: ] – [wɔ: ] were – war

[wə: k] – [wɔ: f] work – warf

[wə: m] – [wɔ: m] worm – warm

[wə: d] – [wɔ: k] word – walk

[wə: kə: ] – [wɔ: kə: ] worker – walker

Глава 2. Множественное число существительных. Артикли. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения. Повелительное наклонение. Личные местоимения в форме прямых и косвенных дополнений. Глагол be. Оборот there be.

1. Множественное число существительных

Множественное число большинства существительных образуется путем прибавления к основе окончания -s:


a lamp – lamps; a strike – strikes; a book – books.


После глухих согласных звуков это окончание произносится [s], после звонких согласных и после гласных – [z].

Окончание множественного числа существительных, которые в единственном числе оканчиваются на немую букву е с предшествующей согласной буквой s, c, z, g произносится [iz]:


a horse – horses; a place – places; a doze – dozes; a bridge – bridges.

Особенности образования множественного числа существительных

Существительные, оканчивающиеся на , перед которой стоит гласная, образуют множественное число путём прибавления к основе окончания -s: a radio – radios.