После этого выделите один или два вечера в неделю (в зависимости от загрузки в школе) и целиком посвятите их подготовке к ЕГЭ по обществознанию. В этот вечер выполните программу-минимум и по возможности программу-максимум (чтение других книг, просмотр фильмов и т. д.).

Второй совет – модифицируйте план под свои нужды. Я предлагаю лишь один из вариантов подготовки, но вы можете менять его в зависимости от личных обстоятельств. Например, если вы начали заниматься позже, то сделайте более интенсивный план, если раньше – более расслабленный.

Также, согласно моему плану, вы в последние месяцы будете решать по три варианта ЕГЭ в неделю из большого сборника Котовой и Лисковой (30 вариантов). Но если у вас достаточно времени и энергии, возьмите вдобавок малый сборник (10 вариантов) и решайте по четыре варианта в неделю. Если же времени и энергии у вас маловато, то решайте по два варианта или хотя бы по одному (правда, в последнем случае лучше не рассчитывать больше чем на 80 баллов).

Кроме того, вы можете идти не по порядку, а начать с более сложных вопросов. Скажем, некоторым ученикам самыми трудными кажутся правовые или политические темы. Если вы тоже с трудом их понимаете, тогда сперва пройдите блок «Правоведение» или «Политология», а потом уже изучайте всё остальное.

В общем, подумайте сперва о своих потребностях и возможностях и действуйте в соответствии с ними.

Третий совет – визуализируйте свои достижения. Важно видеть прогресс и понимать дальнейший план работы. Поэтому я советую после составления плана распечатать его или написать от руки и повесить на стену. Так вы всегда сможете его видеть и отмечать уже изученные темы. Под этим планом повесьте список экзаменационных вариантов, которые вы должны выполнить (для каждого укажите конкретные даты), и когда будете решать, записывайте свои результаты. Всё это станет для вас дополнительной мотивацией.

Четвёртый совет – найдите себе товарища по подготовке к экзамену. Договоритесь заниматься вместе с одним или двумя знакомыми, которые тоже готовятся к ЕГЭ. Нужно синхронизировать свои программы подготовки и каждую неделю проходить одни и те же темы, после чего созваниваться или встречаться для обмена опытом. Вы можете сравнивать свои результаты и объяснять друг другу непонятные моменты (поскольку кто-то лучше поймёт одну тему, а кто-то – другую). Также это будет лучше мотивировать вас заниматься и следовать плану. Ведь одно дело – отставать от своего графика и отвечать перед самим собой, другое дело – отставать от товарища и выключаться из общего дела.

Особенно полезно весной решать варианты ЕГЭ и отсылать их друг другу на проверку. Свою работу вы можете оценить не так строго, как она того заслуживает, а вот к чужому творчеству отношение обычно более объективное. Кроме того, так у вас будет стимул внимательно изучить критерии оценивания и разобраться с тем, как они работают.

Пятый совет – если вы уже в начале десятого класса решили сдавать ЕГЭ по обществознанию, не сидите без дела первый год. Проще всего в десятом классе следовать описанному в этой главе плану, убрав из него выполнение экзаменационных заданий. То есть исключите пункты 2—5 из программы-минимум и не решайте задания из сборника Котовой и Лисковой. В остальном же можете оставить план без изменений: читайте каждую неделю несколько глав из этой книги и смотрите выпуск новостей, а если есть время и силы – проштудируйте главы из учебников федерального перечня и книги по социальным наукам, а также ознакомьтесь с книгами, фильмами и сериалами, указанными в программе-максимум.