7. Обсуждение игры.
Возможные темы обсуждения для преподавателя биологии:
• Функции каждого органоида в биосинтезе, степень значимости органоидов для клетки.
• Путь информации от ДНК к белку, смысл, плюсы и минусы длительного сложного пути через транскрипцию и трансляцию.
Возможные темы обсуждения для психолога, классного руководителя:
• Мое место в классе.
• Моя позиция в споре, методы, которыми я доказываю свою правоту.
• Умею ли я договариваться.
• Можно ли общаться по-другому.
• Можно ли выигрывать всем вместе, т. е. не когда кто-то выиграл за счет проигрыша других, а когда все выиграли и никто не проиграл.
• Гармония в природе и гармония в отношениях людей
Тема № 4: «Фотосинтез. Дыхание»
Вариант 1
Максимальное количество баллов – 41.
I. Ответьте, правильно ли данное высказывание (да – нет) (5 баллов)
1. Световая фаза фотосинтеза протекает только на свету.
2. Темновая стадия фотосинтеза протекает только в темноте.
3. Аэробный этап дыхания протекает в митохондриях.
4. Ассимиляция и катаболизм – синонимы.
5. Фотосинтез и дыхание – противоположные процессы.
II. Выберите правильные ответы (7 баллов)
1. Фотосистема I получает электроны от:
а) фотосистемы II
б) воды
в) кислорода
г) углекислого газа
2. Фотосистема II получает электроны от:
а) фотосистемы I
б) воды
в) кислорода
г) НАДФ>+
3. Соединение простых веществ в сложные называется:
а) метаболизм
б) ассимиляция
в) анаболизм
г) катаболизм
4. Цепь переноса электронов в митохондрии нужна для:
а) повышения энергии электронов
б) понижения энергии электронов
в) создания разности зарядов внутри митохондрии
г) доставки электронов к НАД>+
5. Субстратом дыхания не являются:
а) углеводы
б) АТФ
в) жиры
г) белки
III. Закончите предложение (5 баллов)
1. Совокупность реакций, протекающих в клетке, называется ________
2. Организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических, называются ________________
3. Подготовительный этап дыхания протекает в ________________
4. Биологический смысл процесса дыхания состоит в образовании ______________
5. Биологический смысл процесса фотосинтеза состоит в образовании ______________
IV. Дайте определение терминам: (4 балла)
1. Энергетический обмен
2. Пластический обмен
V. Напишите общие уравнения фотосинтеза и дыхания, охарактеризуйте сходства и отличия (10 баллов)
VI. Чем отличаются обмен веществ и энергии в клетках растений и животных? Объясните.
(10 баллов)
Вариант 2
Максимальное количество баллов – 41.
I. Ответьте, правильно ли данное высказывание (да – нет) (5 баллов)
1. Световая фаза фотосинтеза протекает только на свету.
2. Темновая стадия фотосинтеза протекает только в темноте.
3. Подготовительный этап дыхания протекает в митохондриях.
4. Ассимиляция и катаболизм – синонимы.
5. Пластический и энергетический обмен – противоположные процессы.
II. Выберите правильные ответы (7 баллов)
1. Фотосистема I отдаёт электроны:
а) фотосистеме II
б) воде
в) кислороду
г) НАДФ>+
2. Фотосистема II отдает электроны:
а) фотосистеме I
б) воде
в) кислороду
г) углекислому газу
3. Распад сложных веществ на простые называется:
а) метаболизм
б) диссимиляция
в) анаболизм
г) катаболизм
4. Цепь переноса электронов в митохондрии нужна для:
а) повышения энергии электронов
б) понижения энергии электронов
в) создания разности зарядов внутри митохондрии
г) доставки электронов к НАД>+
5. Субстратом дыхания являются:
а) углеводы
б) АТФ
в) нуклеиновые кислоты
г) вода
III. Закончите предложение (5 баллов)
1. Совокупность реакций синтеза, протекающих в клетке, называется ________
2. Организмы, не способные синтезировать органические вещества из неорганических, и потому питающиеся готовыми органическими веществами, называются ________________