Все это услышал Мальчик, глядя в глаза каменной глыбе, укутанной снегом даже жарким летом. Он шел, перепрыгивая ручейки талого снега. Пригревало сентябрьское солнце, но морозный ветер срывал капюшон и путал волосы. Всё-таки сколько противоречий в горах! Но ведь красоты ещё больше. Она пронизывает каждый сантиметр сочной травы на склонах, пропитывает воздух ароматом чабреца и наполняет небо пением птиц. Она отражается в блестящих ледниках, появившихся тут гораздо раньше, чем человек. Красота слышна в глухом стуке копыт гнедых лошадей, подставляющих свои бока ласковым солнечным лучам. В горах всё это можно было не только потрогать, но и забрать с собой. Сложить в сундучок, спрятанный глубоко в груди, и перебирать в моменты, когда чего-то отчаянно не хватает.

Наполнять. Горы учат в своих сказках, что нужно наполнять себя силой, красотой, стойкостью, добротой и мудростью. А ещё не забывать делиться этим с другими, как и поступают Высокие горы.

Как и все дети, Мальчик любил прогулки. Ему нравилось мчаться по дорожкам на велосипеде, съезжать с высоких горок, выкапывать из глубоких ям сокровища. На залитых солнцем детских площадках находилось много товарищей по игре, особенно в ясный день. Как раз один из таких и произошла эта история.

Лето было в самом разгаре, на небе – ни облачка! Казалось, что город накрыт голубым эмалированным тазом с нарисованным в центре лучистым солнцем. На лавочках вокруг прямоугольника детской площадки сидели бабушки и дедушки, мамы и папы бегающей и прыгающей ребятни. Со всех сторон на разные лады звучало «Петя, верни мальчику лопатку», «Юля, не закапывай куклу!», «Дима, прекрати есть песок!», «а ну слезай оттуда немедленно!». И среди всех этих звуков на площадке появились Мальчик и его папа.

Папа, заняв место на лавочке среди других родителей, принялся за чтение новостей, а Мальчик решил пройтись и посмотреть, чем занимаются другие ребята. Первым делом он подошёл к красной песочнице с козырьком в форме ромашки. Там, по обыкновению, и яблоку было негде упасть! Кто-то строил куличи и замки, а кто-то с задорным хохотом ломал песочные постройки. Пристроившись с краю песочницы, Мальчик немного покатал нагруженный самосвал, но ему быстро наскучило это занятие, и он отправился на дальнейшие поиски.

Вот всеми любимая горка в виде корабля. Забравшись по высокой лестнице на палубу, первым делом Мальчик заметил, что штурвал уже кем-то занят. Отважный капитан вращал деревянное колесо то влево, то вправо, а его лицо озаряла радостная улыбка. Мальчику тоже хотелось поиграть со штурвалом, поэтому он остался рядом с морячком, а чтобы не скучать, начал осматривать детскую площадку с высоты: «Вот девочки качаются на качелях, а за ними ромашка песочницы, у самой горки ребята прыгают в классики, ой, а это что там?». Мальчика заинтересовало какое-то движение в кустах на окраине игрового городка. «А вот и приключения!» – пронеслось у него в голове, и, не теряя ни минуты, Мальчик съехал с высокой горки-завитушки и побежал навстречу новому. Ближе к кустам маленький исследователь замедлил темп и решил подкрасться на цыпочках. Ему мечталось, что там, в тёмных колючих кустах, он повстречает огромного дикого кота или большое семейство белок. Мальчик был разочарован, когда вместо звериного рычания он услышал тонкий детский голос:

– Давай формочку заберёшь ты, а лопатку я?

И все же повеяло какой-то тайной, и Мальчик, опустившись на колени, полез в арку, образованную ветками куста. Там он увидел пару ребят: мальчика и девочку, перед ними на земле лежала розовая формочка и ярко желтая лопатка. Хруст веток под коленями Мальчика встревожил детей, и они встретили его колючим взглядом. Девочка заговорила первой: