– Ах, если бы я умела петь так же красиво, как и вы! Я просыпалась бы по утрам и пела так, что весь Мир радовался бы моему голосу и моей песне, ― отвечала Душа.

– А! Ну так это совсем не сложно, ― сказал Соловей. ― На соседнем дереве живёт Старый Соловей ― учитель пения. Он поможет тебе научиться петь так же, как и мы.

– Чего же мы ждём? Полетели к Старому Соловью!

– Полетели! ― сказал Молодой Соловей и вспорхнул с ветки.

Вслед за ним полетела и Душа.

– Тук-тук-тук, ― постучал Молодой Соловей по древнему дубу, ― тук-тук.

Из дупла вылетел Старый Соловей в золотистом оперении и с бабочкой на шейке. Отмечу, что бабочка сама согласилась жить на шее у Старого Соловья, так как ему, как и любому другому гениальному музыканту, следует ходить с бабочкой на шее. Каждый наверняка видел таких дяденек со скрипками, флейтами, арфами и другими музыкальными инструментами. Присмотрись: у них у всех сидит бабочка на шее.

― Здравствуйте, Старый Соловей! ― хором поприветствовали Молодой Соловей и Душа.

– Здравствуйте, здравствуйте, ― сказал Старый Соловей, ― чего угодно?

– Я… я… я вот подумала, ― начала Душа, но тут Молодой Соловей так затараторил, что Душа предпочла помолчать.

– Тут, знаете ли, такое дело, ― зачирикал Молодой Соловей, ― Душа хочет научиться петь. Сама пыталась научиться, ходила на уроки к дятлу, к снегирю, к синице и к прочим птицам…

«Никуда я не ходила! Вот лгунишка!» ― подумала Душа, но ничего не сказала.

– …но никто так и не смог научить её петь. Вот я и подумал: не отвести ли её к вам. Быть может, вы научите её петь?

– Хм… ― сказал Старый Соловей, ― у дятла и синицы, говоришь… ― И он осмотрел Душу с головы до пят.

(Мы-то с тобой знаем, что у Души нет ни головы, ни тем более пяток, которые нам, людям, приходится постоянно мыть с мылом. Но для того чтобы было понятнее, вообразим себе, что у нашей Души были и ручки, и ножки с пятками, и даже зубы, которые она чистила по утрам и вечерам.)

– Ну хорошо, ― продолжил Старый Соловей, ― предположим, я научу Душу петь. Но что будет? Вдруг эта Душа споёт песню, которая кому-то не понравится? Или же будет петь так громко, что перебьёт весь хор птиц в лесу?

– Нет-нет! Что вы! Я буду петь тихо-тихо ― себе под нос. Я буду петь только такие песни, которые будут нравиться всем без исключения!

– Ну-ну… ― покачал головой Старый Соловей. ― Запомни, Душа, нет таких песен, которые бы нравились абсолютно всем. Одним что-то нравится больше, другим меньше, а третьим ― совсем не нравится. Всем не угодишь!

– Ну пожалуйста! ― взмолилась Душа. ― Я очень прилежная ученица! Я способная! Я буду хорошо заниматься и слушаться вас во всём!

– Хорошо. Уговорили, ― проворчал Старый Соловей, ― но имей в виду: иногда красивый голос и прекрасная песня, которая нравится большинству, может кому-то не понравиться и пробудить много проблем.

– Ладно, ладно, ― засияла довольная Душа, хотя и не поняла последних слов Старого Соловья.

– А то, что Душа у кого-то училась петь, ― Старый Соловей укоризненно посмотрел на молодого, ― это ты сказал неправду. Я очень хорошо умею отличить по разговору правду от неправды. И обмануть меня невозможно. И Душу этому научу.

– Извините, господин Старый Соловей, я больше никогда не буду лгать! ― прочирикал Молодой Соловей. ― До свидания, ― сказал и улетел.

– Ну вот и хорошо, ― сказал Старый Соловей. ― Пошли, Душа, заниматься!

– Пойдёмте, ― ответила Душа, и они залетели в дупло старого дуба.

Долго ли, коротко ли занимались Душа с Соловьём, я не знаю. Но знаю точно, что Душа была очень прилежной ученицей (или учеником, ведь душа ― это не мальчик и не девочка, а всё вместе) и строго выполняла все предписания своего учителя ― Старого Соловья.