Сейчас она злобно думала: «Почему же, почему??? Ее жизнь такая скучная, пасмурная и серая, именно серая, так как снега и мороза за окном двадцать первого декабря не было, и даже не ожидалось. Почему волшебный мир ее любимых книг о мальчике-волшебнике так не похож на ее мир и так далек? Каждый день только миллион уроков, серость, и там нет даже маленького места для сказки… Аришка рыдала, и слезы градом капали прямо на пряничный домик, стоявший под этой проклятой елкой. И вот именно в этот момент домовой понял, что все его четкие планы полетели к лешему.

– Ой! Ой-ой-ой!!! Что же ты творишь, рыжая нахалка?!! У меня крыша протекла уже, и все стены соленые от твоих воплей, – не помня себя от гнева завопил Трифон.

Аришка опешила и посмотрела под елку. У двери сувенирного домика, который маме подарили на работе в музее ее студенты с исторического факультета, крошечный бородатый мужичок отчаянно ругался на нее и топал пушистыми ногами.

– Ты ктооо??!!, – заикаясь спросила девочка.

Захарыч от гнева выдал пламенную речь:

– Ах, ты, негодная бобриха!!! Домовой я ваш тутошный, Трифон Захарыч, сижу вот который день, обживаю избу эту елочную, думаю о жизни, а ты затопила все хозяйство мое, разрушила мои мечты! Сказки ей нет, прям! Письмо она ждет из-за морей-окиянов волшебное! Да оно под носом у тебя каждый день ходит, волшебство это!

Аришка ошалело спросила:

– Ты, что ли, волшебство мое ежедневное?

Трифон аж позеленел от такого оскорбления:

–А кто, если не я?! Кто тебе забытые проекты по утрам в рюкзак запихивает, а? Кто твои заколки, вечно теряющиеся, находит и на видное место складывает?! Кто на прошлой неделе линейку длинную из-под кровати выволок, которую ты туда засунула и тебе в папку с чертежами положил?! Не удивилась ли ты, когда нашла там ее?! Кто тебе снеговиков пол ночи маленькими ручками вырезал, чтобы ты двойку не получила по технологии?! Изволь любить и жаловать.

Трифон схватился ручонками за свои атласные штанишки и присел. Он хотел завершить свою речь эффектно, но не знал, как это делается, поэтому изобразил что-то вроде реверанса, потом подумал и отвесил Аришке еще и презрительный низкий поклон, так что его тощие коленки крякнули от резкости движения.

Аришка была потрясена. И правда, часто, забытые ею вещи и домашние задания появлялись как будто сами собой на видных местах, а она и не понимала, как это удивительно.

– Домовых не существует, мне уже мерещится всякая чушь! – девчонка была близка к истерике.

Трифон решил, что, так сказать, сгорел сарай, гори и хата, надо выкладывать все:

– Дааа?! А не эта ли чушь только что тебе стеклянную блестелку по технологии настряпала, которая у тебя не получилась сегодня в школе, потому что руки-крюки?! Дык, глазоньки-то разуй и посмотри, вот она туточки стоит!

На белом гостином столе всеми цветами радуги переливалась маленькая, похожая на шкатулку вещица, украшенная со всех сторон узорами из аришкиных стеклянных камешков, купленных недавно в магазине канцелярии. Внутри шкатулка была отделана бежевым бархатом, а в центре стоял вылепленный из легкого пластилина олень. Вещица соответствовала всем требованиям Ирины Арчибальдовны, которая просила детей смастерить новогоднее украшение и проявить фантазию при изготовлении.

Сегодня на уроке Аришка и пыталась сделать что-то подобное, но творчество никогда не было ее сильной стороной, и вся парта была к конце занятия запачкана клеем, камни, то и дело, рассыпались под ноги учительнице и одноклассникам, а из испорченных обрезков цветной бумаги можно было соорудить башню. В итоге большинство детей успели сделать поделку на уроке, а Аришке в который раз пришлось ссыпать остатки ее элементов в рюкзак и тащить домой переделывать. Что и говорить, технология – был самый ненавистный аришкин школьный предмет.