Участвую ли я в совместной деятельности по развитию: в кружках, в объединениях?
Есть ли у меня личный план развития?
Как я могу развивать свою мотивацию и душевное состояние?
1.6. Семейная жизнь
Понимаю ли я значение семьи?
Какова моя семейная ситуация на сегодняшний день?
Изменится ли она в ближайшие годы и как?
Уделяю ли я достаточно времени своей семье?
Есть ли в моей семье общие увлечения?
Знаю ли я членов своей семьи – их потребности и мнения?
Могу ли я создать в своей семье открытую и душевную атмосферу?
Создаю ли я в своей семье надежные условия?
Как я могу развивать свою семейную жизнь?
2. Постановка личных конечных целей
2.1. Целями моей жизни являются:
1) _____________________________________________
2) _____________________________________________
3) _____________________________________________
Насколько они важны для меня и почему?
2.2. Моя главная жизненная цель должна осуществиться до 20___ г.,
самое позднее ___________________________________
2.3. Какие факторы способствуют достижению моих жизненных целей?
_______________________________________________
_______________________________________________
2.3.1. А какие препятствуют?
_______________________________________________
_______________________________________________
2.4. Каковы наиболее критические пункты в достижении моих жизненных целей?
_______________________________________________
_______________________________________________
Что я могу сделать в этом плане?
2.5. Что мне нужно задействовать для достижения моих жизненных целей – время, деньги, здоровье и т. д.?
_______________________________________________
_______________________________________________
2.5.1. Готов ли я задействовать эти факторы или мне нужно изменить свои цели?
_______________________________________________
_______________________________________________
3. Частные цели и планы деятельности, способствующие достижению моих жизненных целей.
Глава 3. По направлению к Высшему «Я»
Вы представляете, насколько глубоко это проросло? Если человека еще до рождения хотели убить, а с пеленок внушали, какой он урод и бездарь?.. Если одних третируют с младенчества – родители, сверстники, учителя; а других насилуют еще до первого поцелуя… Если все, включая государство, держат тебя за идиота, не позволяя выбирать самому…
С. Иванов
Бессознательное в нашей судьбе
Сергей Иванов, возвестивший вышеприведенную мысль устами одного из своих персонажей, абсолютно и безоговорочно прав: программы нашей Хромой Судьбины действительно очень глубоко проросли в нашу душу. Настолько, что и корни, и ствол Древа Судеб практически полностью находятся в бессознательном, проявляясь в сознании в лучшем случае фрагментами кроны. Они могут и вовсе никак не отмечаться в сознательной части вашей психики, однако присутствие этих программ в бессознательной ее части бесспорно. И, кстати, вполне достаточно, чтобы сузить степень вашей свободы до воистину мизерного количества вариантов развития событий, когда вроде бы даже кажется, будто ты волен выбирать свою дорогу, а на деле получается, что давно уже попал в чужую колею, выбраться из которой нет никакой возможности…
Именно поэтому в нашей работе по перепрограммированию судьбы – своей собственной, а возможно, и близких – я в полном соответствии с традициями нейропрограммирования предлагаю вам обратить особое внимание на собственное бессознательное. И одновременно сознательно использовать всю мощь своего бессознательного. А для этого вам надо узнать и понять сущность и свойства этого самого бессознательного. То есть найти ответы на очень интересные вопросы (разумеется, с моей помощью).