После водных и подготовительных процедур, которые я провожу каждый день с самого моего рождения в этом мире, меня проводили в комнату для обучения. Зайдя в класс, я с порога заметил, как молодой блондинистый парень лет двадцати уже сидел за столом с кучей бумаг и книг, в ожидании начала наших занятий.

– Здравствуйте, Ваше Высочество второй принц Кайларт Фламберг, моё имя Юрий Донецкий, я третий сын барона Павла Донецкого. – встав из-за стола, он поприветствовал меня в поклоне.

Совсем не ожидал увидеть такого молодого учителя. Думал, им будет как минимум мужчина средних лет, у которого за плечами долгие годы упорного изучения материала и стаж преподавания. Матушка точно не ошиблась? Хоть по внешности судить и не стоит, но всё же…

– Юрий Донецкий один из самых выдающийся учителей нашей империи, Ваше Высочество. Его отец учёный, который за свои заслуги и достижения получил титул барона. Так же их семья известна, как семья учёных. Это воистину лучший учитель для нашего гениального принца! – няня торжественно восхваляла стоящего передо мной человека.

– Что ж, думаю пора начать наш первый урок. – он произнёс это твёрдо и уверенно, намекая, что няне пора идти.

– Прилежно учитесь, Ваше Высочество. – поняв намёк, она поспешно удалилась.

– Для начала я бы хотел проверить уровень Вашего образования. Мне много говорили о вас. – Юрий взял стопку бумаг и положил на соседний стол. – Я подготовил пару тестов по разным предметам. В каждом всего по 10 вопросов. Как только Вы закончите, проведём урок истории. – Дав мне тесты и карандаш, учитель сел за свой стол. – Можете начинать.

Расположившись поудобнее, я начал мельком оглядывать вопросы. На первый взгляд ничего сложного, хотя я думал, что могут возникнуть некоторые трудности, ведь прошло уже четыре года с последнего дня моей учёбы. И уровень образования здесь не так высок, как ожидалось. В арифметике нет числа пи или логарифмов, о феодализме я читал недавно, поэтому и здесь трудностей не было, а вот в правописании возникли некоторые проблемы, ибо читать и писать на этом языке я научился не так давно. Также, я смог ответить на многие вопросы по биологии и травоведению, потому что эти книги были одни из немногих, что мне было разрешено брать в библиотеке.

Закончив писать ответы, я отдал стопку бумаг обратно учителю, после чего он сказал, что проверит всё к следующему уроку, а сейчас стоит перейти к изучению истории с основ. Наверное, матушка сказала ему, что я вообще ничего не знаю об истории, в отличии от других предметов, ведь об этом я говорил только ей.

На уроке я узнал много важной и полезной информации. На самом деле, это и вправду было очень интересно слушать, этот мир очень отличается от моего: он разделен на зоны, которые называют империями. Империя людей, в которой живём мы, и ещё три: эльфов, гномов и демонов. Эти четыре зоны являются основными и самыми территориально большими. А самое интересное – существование духов, что больше приравниваются к божественным созданиям и хранителям, чем к отдельной расе. Они обычно живут рядом с природой. Есть определённые места, разбросанные по всему миру, куда входить нельзя, потому что оно является домом духов и полностью неприкосновенно. Остальные же территории, коих немного, считаются ничейной и чаще всего там живут изгои или же скрывающиеся преступники.

Также мы говорили о далёком прошлом, когда велись бесконечные войны между расами, из-за чего мир был почти уничтожен. Но, благодаря герою, война была окончена и четыре стороны подписали духовный договор неприкосновенности, в котором было условие: если какая-либо сторона нарушит запрет, то виновники будут стерты с лица земли. Если точнее, существа, организовавшие нападение, почти дошедшее до убийства отличной от их расы, будут тут же уничтожены силой договора, даже не успев совершить последний удар. Благодаря этому мир длится уже двести лет.