– Никогда между нами не было нежных чувств. Мы были братом и сестрой друг для друга. – Оправдывался Роберт.

– Но мама Киры считает по-другому. – Возражала Лиза.

– Я завтра же поговорю с Кирой. Хочешь, она сама тебе скажет, у нас ничего не было с ней и не будет. Она умная, красивая, но она никогда не любила меня.

– Кира диплом готовит, даже похудела. Она старается получить место на кафедре. Лучше её сейчас не отвлекать. Поговоришь с ней, когда она диплом защитит. А пока давай будем скрывать наши отношения.

– Зачем нам что-то скрывать? Мы любим друг друга, я готов всему миру кричать о нашей любви. Я хочу завтра же надеть обручальное кольцо на твой пальчик.

– Если ты меня действительно любишь, то подождешь до лета.

Они купили обручальные кольца. А через два дня Павел сделал Лизе предложение, и она приняла его. Как бы его не утешала Полина, факты – упрямая вещь.

Марина плела венок из садовых ромашек и розовых маргариток. Это венок, третий по счету, был важным атрибутом семейного праздника – Дня Окончания Первого Класса. В этот чудесный теплый майский день настроение у Марины было прекрасное, она готова была не только венки плести, но и петь, смеяться, прыгать на одной ножке.

Наконец-то каникулы! Кончился этот напряженный учебный год. Как бы ни радовались лету дети: Саша, Витя и Наташа, – родители радовались больше.

С первого дня занятий, нет, ещё раньше, с покупки всего школьного: формы, учебников, тетрадок, ручек, карандашей, – кончилось «счастливое детство» для семей Красновых и Ярославских. Раньше на стандартный вопрос знакомых: «Как поживаете?» -Марина могла дать самые разные ответы:

– Были на премьере в Малом.

– Два выходных провели на даче родителей, помогали яблоки собирать.

– В воскресенье поставили Сашу на горные лыжи.

– Скоро выставка импрессионистов в Пушкинском, сходим вместе?

Теперь ответ был один, неизменный:

– Как поживаем? Мы учимся в первом классе.

Что тут сложного, кажется? С утра чадо разбудить и доставить к началу занятий – «и спи-отдыхай», как говорится в русской народной сказке про попа и работницу. Потом забрать после окончания, покормить, дать погулять и усадить за уроки – «и спи-отдыхай». Но процесс приготовления уроков контролируй. Потом помочь собрать ранец на завтра, помыть и спать вовремя уложить – «и спи-отдыхай». Отдыхай, если не надо срочно постирать пиджачок, вымазанный клеем, или найти 7 пуговиц разной формы и цвета, или приготовить для ИЗО 3 вида крупы в герметичных небьющихся баночках.

Зато в воскресенье – гуляй себе, отдыхай.

Но редкое воскресенье обходится без неотложных дел, связанных с гимназией. То директор требует единую физкультурную форму, за которой надо ехать через пол-Москвы, то надо сделать фото для портфолио, то изготовить костюм помидора для осеннего бала, то назначен поход в музей со сбором в 9 часов утра, то родительский комитет поручил сочинить стихи ко Дню учителя. А вечером собрать ранец на завтра… И – по кругу, неделя за неделей.

Чего стоил сбор листьев для гербария, о котором Саша вспомнил в девять вечера в воскресенье! Они ещё не перебрались на зиму в московскую квартиру, и это слегка упрощало задачу. Темнота тем октябрьским вечером стояла полная: ни луны, ни звезд. Андрей взял фонарик и помчался собирать листья. Он кидал их горстями в ведерко, а Марина дома отбирала и сортировала. Набрать надо было не меньше 8 типов лиственных деревьев и кустов. Клен, берёза, дуб, ясень, рябина – этим разнообразие кончилось. Вспомнили про черёмуху за дорогой. Андрей сбегал за ворота, попутно заметил сирень с последними жалкими листочками на концах веток. Но не сосну же прикладывать! Марину осенило: у Маши растет лимон в горшочке. Пошла к Ярославским и принесла лимонный и лавровый листы. Получилось 9 типов растительности! Заодно выяснилось, что Витя вообще забыл про завтрашний гербарий. Красновы поделились с Ярославскими остатком «урожая». Потом детей уложили спать, а мамы ещё час сушили листья утюгом через газету и переживали, а как там Наташа? Звонить ночью Юле всё же не стали. Утром оказалось, что Наташа при помощи мамы сделала гербарий ещё на прошлой неделе.