Акил Умурзакович говорил горячо, как будто не Сарвару, а споря с самим собой.

– Учитель, спасибо…

– Сарвар, эти мысли проходят хоть один раз через душу каждого узбека, который считает себя интеллигентом. Однако, революции – абсурд. Потому, что под каждой революцией поток крови и разрушения страны. А это задержит развитие страны на десятилетие – отсталость. Думаю, это никому не нужно!

…Сарвар, возвращаясь с учебы вечером домой, почувствовал откуда-то идущий неприятный запах обгоревшего черного угля. Грязные улицы, глиняные стены домов ему показались еще унылее.

…Надо изменить! Но интеллектом! Голос, идущий от души ему самому, понравился, как будто бы ушла – отошла беда, стало светло…

ОДИНОЧЕСТВО, СВОЙСТВЕННО АЛЛАХУ…

Тюльпанные бескрайние поля. Не видно края. Если долго всматриваться в конец поля, где-то вдали как будто небо соединяется с полями, тюльпаны заполнили все небо. Кто-то сидит на большом камне, кто-то снял свой чапан, постелил его на траву и лежит, некоторые объединились в группу и беседуют. Из этих групп слышен громкий смех. С ним смешивается звук гитары.

Сарвар вспоминает:

В школе я учился только на отличные оценки. Поэтому преподаватели доверяли мне и отдавали на проверку письменные работы учеников. Естественно, я старался и всегда по-справедливому оценивал их. В связи с этим у меня была большая дружба и доверие среди преподавателей. На старших классах я уже был активным комсомольским вожаком и возглавлял редколлегию стенных газет. Из-за того, что мой почерк был красивым, приходилось оформлять стенные газеты школы. Авторитет среди руководства школы был высоким.

Помню, завуч школы попросил меня и брата Анвара оформить тушью все аттестаты зрелости учеников. Мы с удовольствием выполнили это поручение. Но при этом я воспользовался оказанным мне доверием и злоупотребил им… Для этого были веские причины. Друг – Абдубори учился на оценки 4 и 5. Однако по узбекскому языку преподавательница всегда придиралась к нему и незаслуженно ставила тройку. Об этом знал весь класс. Ребята, с которыми готовили уроки подошли ко мне и обратились с просьбой: «Помоги». Я поддался уговору и при написании аттестата не проставил оценку по узбекскому языку. К нашему счастью, аттестат был подписан директором школы и скреплен гербовой печатью. Всем вручили аттестат зрелости. Только потом я вписал оценку 4. Вот мой грех…До сих пор мучает совесть… Следует заметить, Абдубори при сдаче экзаменов в Андижанский медицинский институт по узбекскому языку получил отличную оценку, т.е. оправдал проставленную оценку. Значит наша преподавательница была слишком требовательной к нему.

8-друзей на всю жизнь остались близкими друзьями. До сих пор играют по-узбекски «гап», где собираются 8 друзей с женами ежемесячно то у одного, то у другого по очереди. К великому сожалению, четверо друзей отошли в иной мир. Пусть земля для них будет пухом. Но их сыновья посещают эти встречи.

Основа для таких встреч была заложена еще в 1955 году в доме у известного табиба-лекаря Холик-ота. Он – отец Абдубори. Видимо он, зная, что его сын несколько отстает в учебе, пригласил к себе в дом учеников – отличников и попросил заниматься день и ночь у него в гостиной и сказал, что будут созданы все условия. Мы согласились и в течении трех лет восемь учеников занимались вместе и помогали друг – другу. Естественно, я с апреля по август не мог быть вместе с ними, так как работал в колхозе. Табиб и его жена относились к нам как своему ребенку. Помню, наши матери тоже беспокоились о нас и часто тайком, рано утром навещали нас. Убедившись, что мы все вместе, успокаивались… Мать остается всегда матерью. Следует заметить, что благодаря совместным занятиям четверо из нас получили медали и все с успехом поступили в разные институты.