Прямое сравнение рассмешило Олега. Это как сравнивать представление его современников на земле: Там гигантская черепаха, державшая на спине трех слонов, которые в свою очередь держат на своей спине землю. Это образное сравнение теории «имперской науки», показанной Олегу здесь ранее, с теорией которую продемонстрировали сейчас. Смешно сказать, железоникелевое ядро планет, какая-то всегда горячая вязкая магма и более понятная земная кора. Или звезда, состоящая из водорода и гелия. На сколько времени хватит «гореть» этому водороду. Особенно умиляет момент, что все существующие сейчас, вещества образовались миллиарды лет назад, после скомковавшись в звезды и планеты. Самая большая загадка, это гравитация, ведь Олег сейчас сидел в кресле, а не плавал по жилому модулю. Отсюда напрашивался вывод, что «имперская наука» темнит. Видимо знания передавались у них не точно и не всем, а то как объяснить наличие на борту жилого модуля реактора, работающего на распаде сверхтяжелых металлов.

Далее был показан принцип формирования самих звёздных систем. Звезда, по мере израсходования своего топлива, становится менее активной и соответственно слабеет сила её гравитации. По этой причине она начинает увеличиваться в размере примерно до границ своей дальней гравитации. Захватывая в себя все планеты находящиеся на своих орбитах вокруг этой звезды. Далее следует медленное потухание, длящееся миллионы лет. И вот вроде бы все. Но затем происходит необъяснимое. Зависшая в пространстве материя, в одно мгновение начинает своё движение к своему центру. Сначала медленно, но затем все быстрее и быстрее, при этом разогреваясь до немыслимых температур. Совершается схлопывание в центр всех химических элементов, образованных в процессе жизни звезды, и в середине этого хаоса начинается процесс изменения их структуры. С этого момента звезда начинает своё очередное рождение. Достигнув пика сжатия, следует взрыв, причем необычный, иногда в одной плоскости, но чаще в двух или трех. Разлетевшийся сверхтяжелый метал, снова начинает своё движение к центру, при этом следует реакция его распада на более легкие металлы. Все это длится всего около часа, а так как плотность вещества по периметру не однородная, начинается вращение, вследствие того, что более плотные слои обладают своей гравитацией. Наглядным примером этой конструкции служит изображение нашей галактики сверху. В процессе вращения образуются изогнутые рукава, их количество впоследствии, будет равняться количеству планет на орбите этой будущей звезды. Разумеется, львиная доля сверхтяжелых металлов достаётся звезде. Но из-за вращения и из-за имеющейся в рукавах, своей гравитации, часть сверхтяжелых металлов, причем разная по количеству, образует будущие планеты.

Всё это было показано Олегу ярко и наглядно. Он спросил:

– А как же это работает в случае взрыва в нескольких плоскостях, и потом, что мешает веществу взорваться объёмно.

Виртуальный лектор ответил:

– Взрыв самого тяжелого метала в одной или нескольких плоскостях является пока не разрешимой загадкой. Но ясно одно, что это происходит так повсеместно. Понятно, что есть несколько теорий объясняющих это явление, но ко всем есть вопросы, на которые пока нет ответов. А что касается построения звездных систем, то посмотри небольшой фильм, снятый нашим телескопом в реале.

Посмотрев этот фильм, Олег понял, что звездная система, появившаяся вследствие взрыва в одной плоскости, являет собой более логичную структуру. То есть в центре звезда, а вокруг вращаются в своих орбитах планеты «по росту». Ближе к звезде самая тяжелая, далее поменьше, третья будет еще меньше, и так до конца. Но что касается звездных систем появившихся из нескольких плоскостей взрыва, то тут принцип другой. Звездная система стабилизирует планеты ровно наоборот, самые тяжелые планеты находятся на окраине, забирая у звезды часть гравитационного влияния. Такие звездные системы более стабильны и более долговечны, и именно в таких системах возможно зарождение биологических форм жизни. Лектор продолжил показывать свой фильм далее. На экране появилась юная звездная система. В центре звезда, которая всегда будет меньше своей родительницы, вокруг вращаются звездочки поменьше и не такие яркие. Некоторые и вовсе не видно из-за яркости этого карнавала. Звездная система еще полностью не стабилизирована, но уже видно количество будущих планет. Лектор по очереди, для ясности, приближает их и объясняет их будущее положение в пространстве. Затем он взял одну, и на её примере начал объяснять эволюцию планеты, на которой будет жизнь. На первых порах от солнца она отличалась только размером и соответственно силой свечения. Она уже прочно встала на свою орбиту вокруг звезды, не слишком далеко и не слишком близко от светила. На её поверхности бушует распад сверхтяжелых металлов и вследствие этого, начинается накопление на поверхности разных химических веществ. В первое время элементов на поверхности мало и ей удаётся сбрасывать с себя их в космос, в виде протуберанцев. Но далее, в процессе еще большего накопления, на поверхности появляется первый материк. Иногда его всё же удаётся сбросить, так планета обзаводится спутником, а то и несколькими спутниками. Бурляще – кипящих веществ на поверхности становится всё больше и больше, они начинают немного притуплять реакции распада сверхтяжелых металлов, поверхность напоминает реку во время ледохода, только вместо воды расплавленные минералы, а вместо льда раскаленный гранит. И тут в дело вступает еще один момент. Гравитации удается удерживать вокруг планеты её атмосферу, которая образуется из газов генерируемых ядром, это способствует еще большему охлаждению поверхности, за счет первых осадков. Осадки эти, это не привычные нам дожди, да и атмосфера отличается от той, которую привыкли видеть мы. Давление у поверхности в десятки раз выше, толщина атмосферы тоже запредельная, состав её, это смесь паров воды, разнообразных кислот, азотистых соединений и еще много-много чего. Так как поверхность, уже перестала светиться и есть мощная атмосфера, то начинают дуть ветра. И не надо забывать о вездесущей чудовищной радиации. Вот такой нелицеприятной бывает любая планета в начале своего пути. Далее атмосфера остывает и на поверхность планеты выпадает в виде осадков вся вода в ней содержащаяся и планета обретает свои первые водоемы. Тут лектор прервал свой рассказ, сказав, что далее Олег знает эволюцию планет и без него, а он продолжит рассказывать о циклических планетарных катастрофах.