– Через 18 дней у меня день рождения…через 17…через 16…через 15…

Как-то я ему говорю: – У меня у папы сегодня день рождения!

– Класс! Передадите ему это от меня? – Антон протягивает рисунок, на котором изображен мальчик от земли до неба и школа…. размерами чуть меньше.

– Передам.

– А мама у вас есть?

– Есть.

– Это ей передайте! Волшебную бусинку! – в руках черный шар.

– Передам спасибо. А тебе разве волшебная бусинка не нужна?

– Нет. У меня скоро день рождения. Знаете?

– Знаю.

– Через 14 дней… 13…12…

Дни летят один за одним. Периодически мы возводим новые дома из бумаги. Сегодня строим двухэтажный.

– Вы передали мои подарки?

– Конечно?

– Понравились?

– Как подарки могут не нравятся? – отвечаю я вопросом на вопрос.

– Не знаю… – недоумевает мальчик и клеит дом. – Я закончу и возьму его с собой. А сейчас его надо украсить! У вас есть украшения для дома?

– Для дома нет. Но мы можем использовать фантик от шоколадки и нарезать из него украшений.

– Так и сделаем. – мальчик кивает. Лезет в портфель за ножницами и вырезает из фантика…

– Может быть свой дом ты оставишь у меня в кабинете, а то он может не пережить транспортировку. – советую я.

– Нет возьму с собой. За мной приедет воспитатель и мы поедем в «Ласточку», а на день рождение мама меня заберет. На день рождения мне подарят «Lego».

P.S.: Антон учится в первом классе. Привозят его на занятия в школу из социально реабилитационного центра «Ласточка», где он считает дни до своего дня рождения.

– 11…

25.10.2019г.

Я всегда говорю своему техническому персоналу:

«Вы педагогические работники! Вы тоже работаете с детьми! Вы не можете убирать школу так, как будто вы убираете просто помещение, заполненное людьми! Или мыть пол пустой комнаты, не думая о том, для кого вы это делаете!»

Я повторял это достаточно часто, но точно так же часто наталкивался на недопонимание.

Сегодня мы сдвинулись с мертвой точки…резко… аж заштормило!

– Мне кажется это секта какая-то! – говорит мне уборщица и протягивает книгу «Заборы и окна».

– А где вы ее взяли?

– На полке… где у Вас книги стоят… На лестнице!

– Это я ее туда положил. Наоми Кляйн – канадская журналистка. Это про политику и антиглобализм!

Женщина смотрит на меня с сомнением и держит том у меня перед лицом.

– Верните на место. Я знаком с содержанием!

P.S.: Это история не о том, что читать это важно, и важно избирательно подходить к потреблению информации. Нет… совсем. Этот текст про другое, про то, что в нашей работе важно не только отношение взрослых к детям, а еще важно наше внимание к среде, где эти дети растут.

26.10.2019

– Позвоните моей маме, чтобы мама позвонила мне! – просит меня ученик.

Мне это однозначно сложно понять… и я спрашиваю…

– Зачем?

– У меня в портфеле потерялся телефон. Он жужжал, а потом перестал. Мне его надо срочно найти!

Звенит звонок…

– То есть он у тебя с собой, я правильно понял? И мне срочно надо позвонить маме?

– Да. Все правильно! Он где-то в портфеле!

– Тогда иди на занятие! А пропажа найдется!

На перемене в дверях моего кабинета появляется тот же мальчик!

– Телефон то нашел? – спрашиваю я его.

– Конечно!

– И где же он был!

– Я его рядом с щиколоткой в кроссовку засунул! Он там и торчал! А я про него забыл! Мне позвонили…и вот!!!!

P.S.: Это история не о том, какие бездонные портфели у наших школьников, это история о том, какая у нас оживленная жизнь в школе!!!!

29.10.2019г.

Собрались мы с мужчинами из 5а на историческое фехтование. Решили поучаствовать в мастер классе, познакомиться со средневековым оружием и техникой боя. Нестройной колонной пришли в назначенное время в назначенное место. Нас пустили в зал. Зал йоги – встречала нас девушка фотограф. Обещала, что тренер будет с минуты на минуту. Мы все разуваемся и разминаемся. Разминка выглядит разнообразно – похожа на броуновское движение.