Варя

Сегодня удача определенно была на моей стороне. Транспорт довез меня без происшествий, и я очень быстро нашла нужный дом.

Красивый и большой, он величаво стоял, поблескивая панорамными окнами в лучах заходящего солнца. Остановившись у ворот, я несмело нажала звонок на массивной двери бронзового цвета и стала ожидать, когда ее откроют. Через секунду дверь подалась, и я вошла на территорию. Видимо, Инесса Андреевна уже увидела меня и поэтому без лишних вопросов отворила калитку.

Длинная ровная дорожка из камня вела прямо к дому. На пороге стояла миниатюрная женщина в строгом офисном костюме и внимательно смотрела на меня.

– Добрый вечер, я Варвара, – представилась я, подходя ближе.

– А я Инесса Андреевна. Здравствуй! Проходи, я быстренько все тебе покажу и уеду, – по-хозяйски распорядилась она и пропустила меня в дом.

Я сняла босоножки и смутилась, что осталась босая. Блин, в следующий раз надо носки надевать. Надо ж так опростоволоситься!

Но Инесса Андреевна вообще не обратила на это внимания, а сразу повела меня на второй этаж, объясняя на ходу, что и где находится в доме. Хотя зачем мне это? Но я все равно запоминала и следовала за ней.

В доме оказалось нереально круто. Все вокруг блестело и сверкало. Я, конечно, не все успела рассмотреть, да и не прилично это – сразу пялиться. Отметила только, что дизайн был выдержан в светлых пастельных тонах.

– Ну вот, комната моей дочери, Сабины. – Инесса Андреевна без стука распахнула бежевую дверь и вошла внутрь.

– Здравствуйте, – пробормотала девочка, понуро опустив голову.

Хотя девочкой назвать ее было сложно. Скорее девушка. Она была ярко накрашена и поэтому выглядела немного старше своих лет.

– Привет! Меня зовут Варя, – улыбнулась я. – Я помогу тебе осилить всю школьную программу и успешно сдать экзамены.

Она с недоверием взглянула на меня и наигранно вздохнула.

Ну что ж, ясно ― не очень-то она и рада мне, ну или нашим предстоящим занятиям.

– Так, все. Сабин, – обратилась Инесса Андреевна к девочке, – по понедельникам у вас будет алгебра и геометрия, а по пятницам – язык. В общем, я пошла. Занимайтесь!

Ее мама попрощалась со мной и вышла из комнаты.

– Ну что, за дело? – с энтузиазмом воскликнула я.

– Ага, давай… – протянула Сабина.

Мы разместились за удобным столом, и я принялась рассказывать девочке материал, который заранее подготовила на сегодня.

Поначалу Сабина стеснялась и неохотно поддерживала беседу. Я старалась не перегибать палку и не строить из себя строгого учителя, а, наоборот, пыталась перейти на дружеское общение. О чем-то шутила, рассказывала о своих школьных годах. Сегодня на первом месте у меня была задача в большей степени познакомиться и подружиться, чтобы в дальнейшем уже без заминок спокойно заниматься.

За полчаса общения мне удалось выяснить, по каким темам у девочки пробелы, и уже по ходу подкорректировать нашу программу занятий.

Я открыла толстую тетрадь с примерами, чтобы показать ей, как они правильно решаются.

– Ой, а что это такое? – Сабина заметила в моей тетради карандашный рисунок.

На нем был изображен мой брат, играющий в песочнице.

– Это мой младший братик, Максим, – пояснила я и дала ей тетрадь, чтобы она смогла получше рассмотреть мою работу.

– Ух ты! Клевая круть ― как фотка!

– Спасибо!

– Это ты… ой, то есть вы… сами рисовали?

– Сабин, давай лучше на «ты». Мы с тобой почти ровесницы. А то чувствую себя какой-то старушкой. Ну да, я сама рисовала.

– Давай, – согласилась она и впервые улыбнулась мне.

После этого мы обе заметно расслабились и принялись за учебу.

Сабина была способной, у нее была хорошая память. Все, что я объясняла, она старалась понять. Задавала много вопросов и внимательно слушала мои пояснения. Ее основной трудностью, по моему мнению, была элементарная лень и отсутствие мотивации. Сабина открыто заявляла, что все эти оценки ей не нужны, а в институт она и так поступит ― платно.