Отсутствие цивилизации и сильного ветра позволили путешественникам довольно быстро добраться до места, когда с
фера была бессильна помочь.
– Гренландский вариант, – усмехнулся Питер, направив энергию для топки льда.
– На острове (Гренландия – авт.) было труднее, – ответила Диана, когда колодец необходимой глубины был готов, также вспомнив поиск шестой части Крыльев дракона. – Поддерживать необходимую температуру всей группой проще, чем отдельным отрядом.
Впервые за долгое время интуитивный квартет не принимал активное участие в финальной стадии поиска, лишь помогая вместе с остальными коллегами поддерживать температуру воды. Некоторые «драконы» начали волноваться за Питера, слишком долго, по их мнению, проведшего в тоще ледяной воды без защиты, когда мастер, наконец, появился на поверхности, держа в правой руке два минерала.
– Домой, – уверенно произнёс Ричард, обнаружив искомый портал.
– Не надо расслабляться, мастер, – напомнил Альфред, – Обратный путь может быть не менее трудным, чем дорога сюда.
К общей радости битвы не было, но энергия средних кристаллов, освещавшая дорогу, пригождалась ещё не раз. Вернувшись в замок лишь под утро, последователи Дракона разошлись по комнатам.
Ослабление активности парных элементов – последнее действие интуитивного квартета перед, наконец-то спокойным, отдыхом.
13. Собрать часть Крови дракона не легче, чем создать карту
Возвращение последователей Дракона Чарльз почувствовал, но выйдя из комнаты два часа спустя, принял свои ощущения за сон.
– Опять мы одни, – вздохнул Патрик, когда учащиеся собрались у столовой.
– До обеда, коллега, – весело произнесла Луиза, жившая, напомню, в одной комнате с учителем. – После – нашим обучением вновь займутся тренеры.
– Доверяйте своему чувству, – обняв пирата, сказала Мей.
– Наконец-то мы с Томом продолжим активные тренировки! – чуть не прыгая от радости, закричала Анжелика, а, увидев удивлённые взгляды, уже более сдержано продолжила: – За последние дни изучение трав и японский язык мне порядком надоели.
– А кулинария? – ехидно спросил Смит, намекая на то, что в первом разделе искусства Драконов знакомство с холодным оружием происходит лишь для общего физического развития.
– Искусство Драконов, в отличие от искусства «Бесшумных ласточек», хотя и развивает тело, но не делает упор на боевых искусствах, – ответила Лика.
– После завтрака всех жду в медпункте, – закончила общение Мей.
Встретив учащихся, призракам мастеров не надо было задавать вопросы, чтобы убедиться в возвращении последователей Дракона (ожидание учащимися, особенно Ликой, работы с тренерами, было заметно всем). К счастью, позитивный настрой собрал потенциальных «драконов», позволив, после дневной части обучения, покинуть крышу с чувством выполненного долга всем её участникам. Проходя по коридорам и слыша лишь собственные шаги, учащиеся вновь засомневались в том, что встретятся с последователями Дракона до вечера. Их сомнения опять разрушила Луиза, зайдя в комнату, где Сэмюель играл с Зелёным Драконом (во время поиска элементов Крови дракона и сегодня с утра мастер 105-го поколения отправлялся к неопределённым). К обеду на первом этаже холл снова был заполнен. Даже травмы, полученные во время поиска, не помешали. На очередные, хотя и ожидаемые вопросы о впечатлениях пребывания в параллельных мирах, «драконы» отвечали более разнообразно, чем десять дней назад, но всегда давали понять, что до окончания обучения данная информация будет носить исключительно теоретический характер. Не избежала вопросов и Сестра Голубого Дракона, когда учащиеся поднялись на крышу. Услышав описание миров, в которых пребывали «драконы», мастер 101-го поколения ответила: