Помедлив, лейтенант Тихонов сказал – 2-3 минуты.

– Итак констатируем результат – сказал Михаил – на площадку штаба сейчас – он вышел из палатки – вот сюда выезжают пять мотоциклов с пулемётами и четыре бронетранспортера, так же с пулеметами. Ведущие огонь сходу. Плюс пехота цепью. Как вы считаете, сколько времени продержится батальон в данный момент. Ваша очередь капитан ответить на этот вопрос.

Капитан яростно посмотрел на Михаила, но ничего не сказал.

– Тогда констатирую факт. Рота, батарея и даже танковая рота будут рассеяны и побежат от одной роты противника, полностью готовой к бою. Уничтожен батальон и это противник не применил авиацию, артиллерию и танки. Капитан покажите, пожалуйста, исходный план, количество вражеских частей. Все помнят, что для организации наступления необходимо создать 3х кратное превышение численности атакующих над обороняющими. И что мы сейчас увидели?

Зачитав бумагу, с указанием сил противника все были поражены, что только пятая часть войск противника смогла разгромить батальон, а именно всего рота. Но до конца никто ещё не понимал ситуации.

– Всем обедать – сказал Михаил – через 40 минут сбор в палатке. Начнём разбор учебного боя и завтра проведем учение с войсками, для отработки данной ситуации.

Погода стояла отличная, поэтому обед прошёл на улице под навесом. Молодые офицеры с интересом смотрели на Михаила, потому что его поведение сильно отличалась от обычного. Тихо что-то обсуждали между собой. Закончив обед, офицеры разошлись кто куда, большинство покурить. Через 30 минут они начали подходить к штабной палатке. Через 40 минут все собрались.

– Ну что ж начнём – сказал Михаил – всех прошу карте. Товарищ старший лейтенант вы можете назвать свои основные ошибки, которые сделали с того момента, как узнали, что противник нарушил государственную границу Союза Советских Социалистических Республик.

– Необходимо было начать раздачу боеприпасов – сказал Тихонов.

– Это всё – спросил Михаил и посмотрел на Широкова, ведь вопрос адресовался ему, как старшему.

Старший лейтенант задумался и утвердительно сказал: – Да.

Михаил посмотрел на всех и сказал:

– Товарищи офицеры, как только Вы узнали, что противник пересёк государственную границу, либо другое происшествие, необходимо: если вы находитесь за пределами базы и Вы руководите своим подразделением. Первое: необходимо усилить боевое охранение, соответственно для него выдать все необходимые ресурсы для возможного предотвращения провокаций; второе – выслать в разные стороны, также вооружённые патрули, проинструктировав их в соответствии ситуации; попытаться связаться со штабом дивизии, либо другим вышестоящим руководством для прояснения ситуации и получении приказов. Для этого необходимо отправить посыльного и самый удобный способ в нашем случае – это отправить мотоциклиста с пакетом в штаб дивизии для разъяснения ситуации. Сейчас прошу вас дать предложение по поводу усиления боевого охранения, а также численность и состав патрулей, исходя из тех ресурсов, которые находятся у нас здесь в полевом лагере. Высказывания начинать с младшего по званию – произнёс Михаил.

Немного помедлив, вперёд выступил лейтенант с нашивками артиллерии в петлицах.

– Предлагаю, посты с двух сторон дороги, усилить до одного отделение с пулемётом, выдать им патронов. Патрули создать из отделения кавалеристов, также выдав им патроны.

Дальнейшие высказывания были практически такие же с небольшим разнообразием. Всё обсуждение заняло не более 30 минут.

– Хорошо – сказал Михаил, останавливаю увлекшихся офицеров – Давайте определим действий и запускаем учение с участием наших красноармейцев, товарищ капитан будет фиксировать время выполнения задач. Моментом окончания задания доклад командира или посыльного о выполнении.