— Лен, да я особо и не расстраиваюсь! Тоже, нашёлся мне принц! — Возмущение сестры было настолько искренним, что я лишь печально улыбнулась, не перебивая, а она продолжала изливать душу. — Я его такая спрашиваю, как он видит наши отношения? А он знаете что сказал?

Глаза Вики горели праведным гневом, она с грохотом поставила фужер на стол, пристально обведя нас всех взглядом. Но осознав, что ни у кого предположений нет и ответ хотят услышать непосредственно из её уст, возобновила исповедь:

— Что его и так всё устраивает! Всё! Устраивает! И менять что-либо он не собирается. Представляете? Я ему такая: хорошо, не сейчас, ну, допустим, через год? Вот через год, говорит он мне, и посмотрим, а сейчас-то, типа, что это обсуждать! Блин, да как так-то?! Неужели мужики настолько идиоты?! Неужели он не понимает, что я хочу определённости?! Хоть какой-то! Я бы поняла, начни мы только встречаться, тут вопросов нет. Но мы, блин, уже столько лет вместе, а он… даже слов приличных нет.

Подошла и обняла сестру за плечи, пытаясь успокоить.

— Вик, выдохни. Всё, что должно произойти, произойдёт. И ты это не сможешь изменить. Поэтому самое лучшее в твоём положении — просто отпустить ситуацию и поменять к ней своё отношение. Да — непросто. Но это самый действенный способ… Советую тебе, исходя из своего печального опыта.

Виктория резко развернулась, обняв меня за талию.

— Прости-и-и… Я здесь из-за всякой ерунды ною.

— Глупости не говори, — потрепала её, как в детстве, по чёрным вихрам. — Предлагаю сменить немного тему и поговорить не о тех, кто нас потерял, а о будущих победах.

Предложенная мной тема всем понравилась, и её с удовольствием развили дальше, подключая фантазию и свои мечты.

Последующие дни пролетели незаметно, практически рутинно. И учебный рабочий день настал для меня неожиданно, хотя и строго по календарному плану.

Входя к себе в класс, застала Игнатьева, в очередной раз качающего права.

— Егор, — прервала его длинный и поучительный монолог одноклассникам, — сядь за свою парту. Так, ребята, располагаемся на своих местах. И внимательно слушаем всё, что я вам сейчас скажу.

Открыв рабочий ноутбук, нашла слайды к уроку и, включив проектор, вывела их на экран.

— Тема сегодняшнего урока… — перешла я на английский язык, включившись сразу в работу.

Ребята оперативно влились в процесс, как делали это обычно на протяжении двух лет. К моей системе преподавания они привыкли, требования выучили. Лишь один ребёнок у меня так и остался практически безучастным во время всего занятия — это Волков Александр. Единственная эмоция, что он не смог от меня скрыть, — злость. По глазам видела, он едва сдерживался, чтобы демонстративно не встать и не уйти с занятия. Я его старалась не трогать, давая возможность привыкнуть и ко мне, и к моей манере подачи материала. Но едва прозвенел звонок, обратилась к ученикам:

— Спасибо, ребята, хорошего вам дня. На сегодня можете быть свободны, кроме Волкова Александра. Саша, задержись, пожалуйста.

Школьники, оглядываясь и шушукаясь, медленно покидали класс. Волков же замер возле своей парты, гневно сверкая взглядом в мою сторону.

Посмотрела пристально на мальчика, пытаясь понять его реакцию, но Александр молчал, лишь насторожился весь, как дикий зверёк, в любую минуту готовый сорваться на бег.

— Саша, у нас с тобой существует определённого рода проблема. — Когда класс полностью опустел, я мягко улыбнулась и начала издалека: — У тебя есть желание заниматься дополнительно иностранными языками? Думаю, ты сам понимаешь, что твои знания, а именно их отсутствие в нужном количестве — это большая проблема и сейчас, и в обозримом будущем. И всё будет только усугубляться.