Поэтому требуются навыки поиска и отбора нужной качественной информации для личного развития и реализации проектов. А для этого нужно развивать мыслительное мастерство и кругозор.

Просто потребления качественной информации недостаточно для саморазвития. Даже если человек проглатывает одну книгу за другой. Если мы читаем, не выделяя достаточного времени на размышления, то интеллект не развивается. Мышление начинает работать, когда человек разбирается в новом деле или в новых понятиях и при этом записывает свои размышления. Для усвоения информации необходимо обязательно практиковать мышление письмом.

Есть еще одна проблема обилия информации – сокращается время удержания внимания. Мозг активно реагирует на новую информацию, но часто он не только не пытается анализировать ее, но и не желает читать длинные тексты. Разбалованные легким контентом обыватели теряют навык концентрации внимания в течение длительного времени. Поэтому у многих взрослых атрофируется важный навык – не отвлекаться на внешние раздражители. Им очень сложно целенаправленно в течение длительного времени несколько часов в день изучать что-то[17]. Однако навык удержания внимания необходим для формирования привычек, навыков и изменения мышления.

Вторая пара – это простота мира для пользователя и сложность для деятеля. Пользователями бытовых устройств становятся даже маленькие дети. А чтобы стать востребованным специалистом, необходимо долго учиться и осваивать новые технологии. И в этом состоит парадокс простоты и сложности современного мира. Многообразие продуктов и сервисов принесло нам удобство, комфорт и упрощение жизни.

В обществе потребления потребитель не только «всегда прав», но и не должен напрягаться. Смартфон должен быть интуитивно понятен и прост в пользовании. Но кто сказал, что так должно быть во всем? Например, почему образовательный продукт должен быть приятным и простым? Человек невольно переносит потребительский взгляд и на созидательную деятельность.

Но сложность мира никогда никуда не девается. Она переходит на другой уровень. Чтобы потребителю было просто, разработчик должен взять все трудности на себя: потратить время и средства, чтобы создать функциональный и легкий в использовании продукт. Человеку, чтобы комфортно существовать в новом мире, необходимо будет научиться любить сложность, а не избегать ее. Желание простоты – мышление масс и потребителей, а любовь к сложности – мышление деятеля.

Третья пара связана с грядущей повсеместной роботизацией, которая принесет благополучие человечеству в целом, но потребует от каждого больших усилий, чтобы конкурировать с другими людьми за оставшиеся рабочие места и осваивать новые. Еще в прошлом веке люди получали одну профессию на всю жизнь. А сейчас мы вынуждены постоянно учиться чему-то новому.

Тренд на вытеснение человека из множества систем лишь усиливается в XXI веке. Роль водителя автомобиля останется, но исполнять ее будет искусственный интеллект. Можете оглянуться вокруг и подумать, почему роли, которые сейчас исполняет человек, пока не может выполнить робот? Какое мастерство уникально для человека и недоступно искусственному интеллекту? Какие профессии будут востребованы в будущем, сейчас сказать сложно, поэтому мы должны уметь быстро обучаться новому и сложному мастерству.

Основные тренды развития цивилизации показывают, что все более явным будет расслоение между интеллектуальным меньшинством и многочисленными потребителями. Невозможно прогнозировать общий уровень образованности населения: он может не сильно измениться. Разделение будет в поведении людей. Поведение деятеля будет направлено на постоянное решение новых и сложных задач, расширение кругозора, изучение и открытие новых теорий и трансдисциплин, которые оказывают особое влияние на жизнь