В малодоступном для нас [19] весьма убедительно доказывается, что лидерами стихийного словотворчества и формирования новых понятий являются тинэйджеры. Собственно, молодёжный сленг и есть фронт, вал новых слов и понятий, очень динамичный и подвижный. Очень важно, что почти все новые слова и понятия эфемерны – среди них в языке остаются немногие, но они и пополняют язык более всего. «Халтура» и «блат» закрепились в нашем языке с 20-х годов, «стиляга» появился в 50-е, «кайф» пришел в 60-е, «блин», «капец», «звездец» – в 90-е.
Весьма условно (пока?) к словотворцам, лингвогенераторам можно отнести компьютерщиков и среди них касту так называемых айтишников (IT-шников), интенсивно создающих русско-английский новояз с английскими словами и корнями и русской грамматикой и фонетикой.
Наконец, существовал и существует (но только в тоталитарных режимах) особое, партийно-политическое словотворчество, блестяще описанное Дж. Оруэллом в «1984»).По счастью, этот язык быстро омертвляется, и уже мало кто понимает, что значат такие слова как «единый политдень», «чистка рядов», «лишенец», «всеобуч», ВСХВ, ВСНХ, Наркомпрос, ВХУТЕМАС и Фортинбрас при Умслопогасе.
Литература
– Антропонимика. М., Наука, 1970, 360 с.
– Герменевтика: история и современность. Сб. статей. М., Мысль, 1985, 303 с.
– Грамматика церковно-славянского языка. Конспекты. Упражнения. Словарь. СПб, Библиополис, 2007, 368 с.
– Донских О. А. – Происхождение языка как философская проблема. Новосибирск, Наука, 1984, 127 с.
– Колесов В. – История русского языка в рассказах. М., Акалис, Гардарика, 1994, 169 с.
– Кохтев Н. Н., Розенталь Д. Э. – Русская фразеология. М., Русский язык, 1986, 304 с.
– Кронгауз М. – Русский язык на грани нервного срыва. М., Знак, 2009, 232 с.
– Левинтов А. Е. – Два класса европейской школы мышления. www.redshift.com/~alevintov, апрель 2006
– Левинтов А. Е. – От рыка к речи. www.redshift.com/~alevintov, июнь 2008
– Левинтов А. Е. – Непонимание как ресурс коммуникации. www.redshift.com/~alevintov, май 2009
– Левинтов А. Е. – Самопознание в процессах антропогенеза и творчестваwww.redshift.com/~alevintov, ноябрь 2005
– Левинтов А. Е. – Теория культуры. Курс лекций. Англо-российская высшая школа социологических и экономических знаний, 2009.
– Опыт этимологического словаря русской фразеологии. М., Русский язык. 1987, 240 с.
– Педагогика и логика (неизданная монография)
– Розин В. М. – Введение в культурологию. М., Форум, 1998, 224 с.
– Русско-новогреческий новогреческо-русский словарь. М., АСТ-Астрель: Хранитель, 2007, 475 с.
– Словарь иностранных слов. М., Русский язык, 1986, 608 с.
– Фасмер М. – Этимологический словарь русского языка в 4 томах. М., Прогресс, 1986.
– Фесенко А., Фесенко Т. – Русский язык при Советах. Нью-Йорк, 1955, 222с.
– Черных П. Я. – Историко-этимологический словарь современного русского языка в 2 томах. М., Русский язык, 1994.
– Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., Наука, 1969, 342 с.
Март 2010
О понимании и понятии применительно
к социальному исследованию
Знания и понимание в социальных исследованиях и разработках: экспертиза и мониторинг
Организация социально-экологического мониторинга (СЭМ)
Герменевтический круг понимания
Понимание и коммуникация
Понимание и понятие
Знания и понимание в социальных исследованиях и разработках: экспертиза и мониторинг
Я бы хотел рассказать о том, что в ряде, если не большинстве социальных исследований и разработок нужны не только и даже не столько знания, сколько понимание. Так, в частности, любая экспертиза строится, прежде всего, на знаниях, а мониторинг – на понимании ситуации.