N. Числовой фактор. Способность работать с числами.

S. Пространственный фактор. Я бы сказал – пространственное мышление. Способность различать и строить плоскую и объемную геометрию.

М. Ассоциативная память. Почему он ограничился только ассоциациями для запоминания мне не совсем понятно. Есть, например, и моторная, образная, логическая и другие виды памяти.

Р. Скорость восприятия. Тоже не совсем понятно – почему только скорость? А объем? И вообще – восприятие основано на внимании, которое имеет множество характеристик.

I. Индуктивный фактор. Вроде как способность к обобщению. А что – дедуктивный фактор не важен?

Эта теоретическая модель хороша тем, что позволяет организовать практическое тестирование и оценить свой интеллект по этим составляющим пусть даже и не в полной мере. А там уж вы видите – над чем надо поработать. Модель Терстоуна фактически отражает общие интеллектуальные способности – G-фактор по теории Спирмена. Они нужны всем. Но почему-то отсутствует отдельно выделенное мышление – «краеугольный камень» интеллекта. Почему – ваше мнение?

Американский психолог Говард Гарднер также использует многофакторный подход и представляет 7 видов интеллекта. При этом каждый из них ориентирован на определенный вид деятельности, т.е. если ориентироваться на теорию Спирмена это разновидности S-фактора. Такая теория удобна для профориентации и оценки профессиональных качеств работников.

Вот эти виды:

1. Лингвистический интеллект. Иначе говоря – языковые способности. Согласно представленной выше теории Луиса Терстоуна это сочетание двух факторов: V. Словесное понимание и W. Речевая беглость. Такой интеллект необходим людям, работающим со словом: писателям, журналистам, поэтам, педагогам. Современные профессии – копирайтер, спикер. А еще?

2. Музыкальный интеллект составляют слуховые способности определять высоту, тон, тембр, громкость и другие особенности звука. Но, конечно же, этого недостаточно. Важно эмоциональное восприятие музыки, ощущения, переживания. Всем, кто связан с музыкой, он необходим, но и слушателям не помешает.

3. Логико-математический интеллект – способности к формально-логическому, цифровому, каузальному (причинно-следственному) мышлению. Профессии: математик, инженер, программист, бухгалтер и т. д. Да, в принципе, он всем нужен.

4. Пространственный интеллект. Это аналог S. Пространственного фактора Терстоуна. Нужен архитекторам, конструкторам, дизайнерам, художникам. Кому еще?

5. Телесно-кинестетический интеллект. Это уже, в большей степени, свойства физиологического интеллекта нашего тела, мозга – если мы задумаемся, как удержать равновесие на велосипеде, то большая вероятность, что упадем или во что-нибудь/в кого-нибудь врежемся. Он очень нужен всем, кто профессионально двигается – спортсмены, танцоры, актеры, рабочие, водители, официанты (иначе – поднос на голову клиента!), минеры, хирурги, музыканты. Никого не забыл?

6. Межличностный интеллект как способности к общению, взаимодействию, построению продуктивных отношений. Это социальные профессии, менеджер, преподаватель, врач, психолог, продавец. Да, в принципе, и каждому не помешает. Конечно же, межличностный интеллект тесно связан интроверсией. Сейчас его чаще называют социальным интеллектом.

7. Внутриличностный интеллект – это способности к осознанию себя, пониманию своих потребностей, мотивов, эмоций, рефлексии (обращение внимания субъекта на самого себя), медитации. Необходимо это всем людям творческих специальностей – музыкант, поэт, писатель, актер, философ, психолог, педагог. Ну и тем, кто нацелен на духовное, интеллектуальное развитие.