– Да, учитель! – без доли сомнения ответил я.

– Тогда бери меч и вперед, – сказала она с улыбкой на лице.

Долгие пять лет я обучался искусству меча и к двенадцати годам стал мастером техники меча «Белой Молнии».

– Фудо, мое последние наставление будет таким: всегда выжидай момент для нужного действия. Никогда не предавай тех людей, которые прикрывают твою спину, ибо каждому человеку нужен тот, кто будет рядом в трудную минуту. Помни об этом и никогда не забывай, зачем ты прошел эти тренировки. Не для убийства, а для зашиты того, что тебе дорого.

Я попрощался с учителем и ушёл с горного хребта. Надеюсь, мы еще встретимся в будущем.

После изнурительных тренировок и становления мастером меча я вернулся домой. К сожалению, у меня мало времени на общение с родными. Через месяц настанет тот самый день, когда мне исполнится двенадцать лет. Я смогу определить свои элементы магии и поступить в академию элементов Хадзао на обучение, чего я так долго ждал.

Получив невиданную за пять лет свободу, я развлекался. Родители были все себя от счастья и гордости, когда я вернулся, и старались проводить со мной больше времени.

Но всё хорошее пролетает непозволительно быстро, и вот уже завтра я должен быть в академии. Тяжело снова прощаться с мамой и папой. Хоть они и были моими вторыми родителями, но я к ним сильно привязался и действительно жалел, что так мало вижу их, и снова покидаю. Каждый раз, расставаясь с ними, всплывали мысли, которые я пытался подавить: «Интересно, как мои настоящие родители справились с моей смертью в том мире? Что с ними стало? Изменилось ли хоть что– то с моим уходом?». Я пытался отогнать от себя подобное, но так и не смог этого сделать. Добавилось волнение о том, какие элементы у меня проявятся. Я так и не смог уснуть.

Взяв собранные вещи, поцеловав мать, мы вместе с отцом направились к академии. Я был вымотан бессонной ночью, но всё же чувствовал себя лучше. Волнение от поступления заглушило всё остальное. Наконец-то я начну изучать магию!

Академия элементов Хадзао

Академия из себя представляла монастырь. По крайней мере, с виду так и казалось. На самом деле все было проще: разделение на две школы, высшая и средняя; пару полигонов для тренировок; жилой квартал. Это как школа, в которой ты должен жить и учиться, будто элитный интернат. Стиль архитектуры сочетал в себе японский и китайский. Я никогда не понимал разделения в стилях, но это было совсем не важно.

Кабинет учителя Ируки Хадзиро

Кабинет был довольно просторным, на доске была написано сегодняшнее число и имя учителя. Он состоял из доски, восьми парт со стульями и тумбы, за которой учитель мог читать нам лекции. По стенам были нарисованы разные символы начертания. Наверное, для поглощения магии, чтобы неопытные ученики не пострадали сами и не навредили другим.

Мы собрались в классе. Ученики сели за парты, а родители стояли у окна и ждали прихода учителя. Нас было всего четверо: два мальчика и две девочки. Немногие решились идти по пути мага, потому что в нашем городе было развито сельское хозяйство, гоблины и звери пустоты на нас нападали не часто. И охраны у города было минимальное количество.

Все родители между собой общались, и были вне себя от радости. Тут в класс зашел человек с черными волосами, строгим лицом, которое, наверное, не раз видело перед собой старушку с косой и шрамом на лбу. Человек прошел за тумбу и начал перекличку. Это оказался Ирука-сенсей:

– Ханако Мироске?

– Тут.

– Итачи Висура?

– Здесь.

– Фудо Амидзаки?

– Да, я тут.

– Нами Анинаре?

– Тут.

– Итак, все в сборе, поэтому начнем процедуры проверки элементов. По очереди проходите в комнату, что за вами. Пройдя в неё, положите руки на камень очищения, чтобы проверить ваши элементы. Они в виде образов появятся перед вашими глазами. Узнайте, что за элементы, и выходите.