– Товарищ капитан-лейтенант! Вы хотели сказать – метлы? – спрашивают бойцы.

– Зачем метла? – удивляется дежурный офицер.

– Ну, чтоб было чисто! – вполне логично рассуждают курсанты, тоже удивляясь «непонятливости» каплея.

– А мне не нужно, чтоб было чисто! – уже с «металлом» в голосе говорит дежурный офицер. – Мне нужно, чтобы вы зае…сь (затрахались до смерти)!? (Неповторимый флотский юмор).

И вот теперь все эти приборки плаца, камбуз, дежурный взвод, ночные «чистки» овощей и прочие трудовые «радости» и повинности младших курсов позади. А впереди наступает самая счастливая учебная пора! Минимум забот и максимум радостных мгновений, которые будут длиться целую вечность – целых два с половиной года! Вплоть до гос. экзаменов и дипломного проектирования. Самая счастливая пора – беззаботная молодость! Мы уже ощущаем себя «третьекурсниками», третий курс – четвертым, ну а последние – «пятаками»! Всех переполняет какая-то возбуждающая радость бытия, даже младших – нынешних первокурсников!? Ведь скоро в училище появятся новые «негры», и самую грязную работу "по дому" придется делать уже им. И посему построенное на плацу училище напоминает пчелиный улей, радостно «жужжащий» накануне величайшего и торжественного действа – очередного выпуска молодого пополнения офицеров флота!

– Училище, равняйсь… смирно! Равнение – на средину! – это начинает торжественный ритуал начальник строевого отдела. Товарищ капитан первого ранга! (Первый «зам» Питулайнен)Высшее инженерное военно-морское ордена Ленина училище имени Ф. Э. Дзержинского для торжественного выпуска молодых офицеров построено! Начальник строевого отдела капитан второго ранга Собкевич.

– Здравствуйте, товарищи! – здоровается с нами Питулайнен, повернувшись "во фронт".

– Здравия желаем, товарищ капитан первого ранга! – дружно отвечаем мы, уже порядком истомившись в ожидании.

– Поздравляю Вас с очередным выпуском…!

– Ура! Ура! Ура! – "во все горло" орем мы.

– Молодцы, хорошо отвечаете! – Первый заместитель начальника училища умеет поднять и без того праздничное настроение.

– Служим Советского Союзу! – Буквально в каком-то полу истеричном экстазе ревем мы. Кажется, что возбуждающий электрический ток пробежал по цепям стоящих в рядах курсантов и офицеров. Даже показалось, что улыбки на лицах и радостное возбуждение сделали нас как-то выше ростом и шире в плечах.

– Начальник строевого отдела! – уже серьезно обращается первый зам.

– Я!

– Командуйте построение личного состава училища на Адмиралтейском проезде!

– Училище, слушай мою команду! – начинает Собкевич, Питулайнен морщится от подобных «пехотных» команд.

– Равняйсь… смирно! Первая рота – прямо! Остальные… напра – во! Шагом марш!

Ударили барабаны оркестра и под барабанную канонаду рота за ротой стали "втекать в воронку Адмиралтейских ворот, чтобы затем выстроиться по ту сторону стены нашей военно-морской крепости – замка, украшенного символом Северной Венеции – золотым адмиралтейским корабликом. Самым удивительным в архитектурном облике Адмиралтейства – это сохранившийся непонятно почему царский двуглавый орел, сидящий прямо над центральными воротами. Это прямо по соседству со знаменитой "чрезвычайкой"!? Даже с кремлевских башен золотые «орлы» слетели, а здесь в самом осином гнезде чекистов остался!? Непонятно! Но закончим с этой архитектурно – поэтической лирикой и вернемся "к нашим баранам".

Училище построилось в следующем порядке: На правом фланге, практически напротив входа в штаб ЛенВМБ построился офицерско – преподавательский батальон, затем поочередно – первый факультет, второй и на левом фланге, на «шкентеле» наш «краснознаменный» третий (практически до самого входа в клуб). Таким образом, «Дзержинцы» заняли собой весь Адмиралтейский проезд. Напротив центрального входа установили микрофон и приготовились к началу праздника: