– Света сталкивается с равнодушием взрослых, но это только укрепляет ее решимость и заставляет искать новые способы убеждения людей.
2. Основной конфликт персонажа:
Света стремится помочь бездомным животным, но сталкивается с безразличием и занятостью взрослых. Ей нужно преодолеть этот барьер и вдохновить людей на участие в благотворительной акции.
3. Сквозное действие персонажа:
Вдохновить и мотивировать взрослых на участие в благотворительной акции для помощи приюту.
4. Основное событие:
Основное событие в этой сцене – момент, когда Света решается обратиться к взрослым и начинает свою речь. Это происходит в самом начале монолога:
«Уважаемые взрослые! Я, Света, пришла к вам не просто так. Я пришла спасать жизни!»
5. Эмоциональное состояние до и после основного события:
До основного события: Света может испытывать волнение, неуверенность, но в то же время решимость и энтузиазм.
После основного события: Света чувствует прилив уверенности, страсть к своему делу, надежду на понимание со стороны взрослых.
6. Разбор по психологическому действию:
«Уважаемые взрослые! Я, Света, пришла к вам не просто так. Я пришла спасать жизни! Да-да, именно жизни!»
Света привлекает внимание и сразу же обозначает важность своего обращения. Она подчеркивает серьезность ситуации, повторяя фразу «спасать жизни».
«Потому что в нашем городском приюте для животных – беда.»
Света объясняет причину своего обращения, пытаясь вызвать сочувствие и беспокойство у слушателей.
«Я знаю, вы очень заняты важными делами. Но разве может быть что-то важнее, чем спасти тех, кто не может защитить себя сам?»
Света признает занятость взрослых, но сразу же бросает вызов их приоритетам, апеллируя к их совести и чувству ответственности.
«Эти собаки и кошки – они ведь тоже жители нашего города. И они нуждаются в нашей помощи!»
Света пытается создать ощущение общности, включая животных в понятие «жители города», и подчеркивает их беспомощность.
«Да, я ещё маленькая. Но я точно знаю, что доброта не имеет возраста. И я призываю вас быть добрыми!»
Света предвосхищает возможные сомнения в ее компетентности из-за возраста и обращает это в свою пользу, апеллируя к универсальной ценности доброты.
«Давайте вместе организуем благотворительную акцию. Я уже придумала, как это сделать!»
Света предлагает конкретное решение и демонстрирует свою инициативность и подготовленность.
«Представьте, как здорово будет, когда весь город объединится ради общего доброго дела. Это же сделает наш город лучше, правда?»
Света рисует привлекательную картину будущего, пытаясь вдохновить слушателей и создать ощущение общей цели.
«Пожалуйста, дайте шанс этим животным. И дайте шанс нам всем стать чуточку лучше!»
В завершение Света делает эмоциональный призыв, связывая помощь животным с личным развитием каждого человека.
Света использует различные психологические приемы для достижения своей цели – убедить взрослых помочь приюту для животных. Она апеллирует к эмоциям, чувству ответственности, создает ощущение общности и рисует привлекательную картину будущего.
Эмоциональное упражнение
Есть у тебя в жизни человек, которому ты очень хочешь помочь, но он отказывается от помощи или не верит, что ты можешь что-то изменить? Может быть, кто-то из близких, кто оказался в сложной ситуации. Если такого человека нет, то нужно из своего ближнего окружения выбрать того, с кем могло бы это произойти и дальнейшую ситуацию представить.
Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека.
Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?
А что написано на его лице?
Теперь представь, что ты нашла способ помочь этому человеку. У тебя есть план, как изменить ситуацию к лучшему. Но этот человек не верит, что это возможно. Он уже опустил руки и смирился.