– К кому это? – слегка нахмурившись, спросила мать. Эмили не понимала частую причину отказа или строгих ограничений даже в выходные.

– Почему ты только сейчас мне об этом говоришь? – с возмущением расспрашивала Эмили ее мама – Ставишь меня перед фактом.

– Но..Но ведь каникулы, – медленно протянула Эм.

– Я думала, мы на каникулах с тобой поклеим обои – развернувшись, вздохнув, мать направилась в другую комнату. – Езжай, сама справляюсь.

В интонации матери Эмили уловила обиду. Ей, конечно, обидно самой. Но если бы она уехала, ни за что бы потом не простила себя, обидев этим маму.

Эм известила подругу об изменении планов, не посвящая ее во все подробности. И вернувшись в свою комнату, села учить стихотворение по литературе.

Эмили пыталась научиться не обижаться, но это у нее плохо получалось.

Через время, домой пришел отец. Встречая его с порога, мама спрашивает, чем он будет ужинать, чуть ли не выплясывая чечетку перед ним.

Кстати Эмили заметила, что когда пытаешься угодить отцу, это скорее ухудшает его настроение, даже порой злит и раздражает. Поэтому когда он не в духе, Эм даже близко не подходит, чтобы лишний раз не испортить себе настроение и не убиваться в чувстве вины.

С одной стороны, когда отец был дома, мать становилась добрее и улыбчивее. Поэтому, что лучше, Эмили для себя так и не определила.

Сделав перерыв с заданиями по учебе, Эм взяла свой мобильник сделать пару снимков, как любят сейчас все современные подростки.

– Если ты ничего не делаешь, займись работой, – строго прозвучал голос мамы в дверном проходе комнаты.

«Неужели я и минуты не могу просидеть без дела?», – с возмущением про себя проговаривала Эмили.

Любое расслабленное занятие, к примеру, рисование или лепка, чем Эм занималась в свободное время, вызывали у нее сильное напряжение.

Но усиливалось оно с приближающимися шагами мамы к комнате Эмили.

Ведь определить ее реакцию и настроение по шагам было невозможно, но то, что сейчас наступит волна недовольств, было понятно без сомнений. Поэтому Эм подскакивала на месте, открывала учебники и продолжала заниматься уроками. Но и, не смотря на это, мама все-равно пыталась ее задеть любым способом.

То, что помнит Эми до сих пор во взрослой жизни – это бесконечное сравнивание ее с одноклассниками. Почему у Лизы пять, а у тебя четыре? Если у тебя четыре, выходит ты хуже знаешь предмет.

Наверное, таким способом она пыталась повысить успеваемость Эмили, которая итак имела по всем предметам пятерки, кроме алгебры и геометрии.

Отец после ужина, лежа на диване, смотрел телевизор. Заставить его что-то сделать по дому, было практически невозможно. Ну, если набраться смелости и быть готовым в процессе работы получить в свой адрес далеко на пару матерков, то, пожалуйста, добро пожаловать в мир пополнения словарного запаса.

Как же Эм раздражало поведение матери перед отцом. А может это была ревность?

Почему он достоин большего одобрения, чем ее дочь? Почему Эмили держит позицию жертвы? Не может подойти к родителям и высказать всё, что так давно сидит у нее внутри?

Нет. Наверное, слишком она уважала их и любила, хотя и злилась одновременно. Иной раз ей хотелось просто уйти, уйти в неизвестном направлении. Оставить обиды, напряженные отношения с одноклассниками и родителями, алкоголизм отца. Но всё тщательно взвесив, Эмили не придавала особой важности этим желаниям.

Каникулы пролетели молниеносно. Очень расстроил тот факт, что про обои, которые стали причиной обиды, мать Эм так и не вспомнила.

Постоянный синтез и анализ мыслей в голове у Эмили, приводил ее к большому эмоциональному истощению. У Эм начались головные боли.