В отделении полиции, какого-то маленького городка меня обогрели и накормили.

Но я не стал рассказывать, что произошло в этом поезде на самом деле. Лишь сообщил, что меня ограбили и на станции вытолкнули из вагона. Сотрудники полиции посадили меня на ночной, проходящий автобус и я доехал до поселка, где живет моя мама. Темно еще на улице и я уже у родного дома, где провел все свои детские годы.

Конечно же ключ остался в том поезде, а я постучу соседке, у нее всегда есть запасной. Она последнее время сама за моей мамой присматривала и помогала по дому. Проснулся я с трудом, все события, тяжелыми воспоминаниями навалились на меня. Часы показывают полдень. Из кухни вкусно пахнет завтраком. Сейчас переоденусь в отцовы вещи, мама их не выкидывает, все бережет, как память. Спасибо, мама. Одежда пригодилась. Немного великовато, но не мне сейчас жаловаться. Завтрак. Новости. Мурашки побежали от услышанного. Показали мой поезд в реке, сломались опоры моста и весь состав рухнул вниз. Ни одного пассажира не нашли в том поезде, только кровь повсюду и личные вещи раскиданы, но даже костей не осталось.

Вспомнили про морское судно без экипажа, что дрейфовало по морю, лишь море крови и личные вещи. Самолет со ста двадцатью пассажирами на борту и никаких останков. Я должен был быть в том самом поезде. Но, что же делать теперь здесь?

Они по всюду.

Люди, оглядывайтесь почаще.

Мне мама нашла репетитора по английскому языку, он молодой, но очень красиво говорит на иностранном языке. Я тоже так хочу. Мне десять лет. Мама сказала, чтобы любыми средствами я заговорила бегло на английском. Мне кажется, но учитель принял это буквально. Он спросил её, а на всё ли она согласна, на любые ли методы, мама ответила :

– Всё, что угодно! —

Честно, мне страшно, иногда учитель меняет облик, идёт в угол и снимает с себя человеческое обличие и становится монстром.

Он добрый, но всегда зовёт меня с собой, говорит, что тогда я буду как он, всё знать и уметь, но в его мире. А чтобы туда попасть необходимо выглядеть как он. А я спросила, что же мама без меня будет делать?

– Мы туда кого-нибудь посадим, мама разницы не заметит-.

Вот уже почти пол года мы с ним занимаемся, а я никак не могу принять решение, привыкла к его изменениям и он мне не кажется таким уж страшным, мама всё равно мне не верит. Говорит, что я так учится боюсь, что мне всё страшилки мерещатся, запретила смотреть телевизор на ночь. Мой учитель очень добрый.

Я уже как он свободно говорю на английском языке, и не только, знаю например итальянский, музицирую неплохо, танцую и даже картины могу писать, хоть даже раньше и карандаши никогда не брала в руки. Он говорит, что это не всё, конечно, и при моем желании мы сможем овладеть всеми наукам мира, за год всего.

Но самое главное, если я с ним пойду, то мне подарят способность менять облик, но свою человеческую, первоначальную кожу придётся оставить, для мамы, чтобы не волновалась, а меня кто нибудь заменит., такой же талантливый. Мама рада будет. Но я смогу путешествовать, буду очень умной, стану взрослее.

Мама вдруг решила прекратить наши занятия, я спросила почему, она ответила, так загадочно :

– Сердце моё, что-то неспокойно, доченька, волнуюсь я, что-то. Может ты права на счёт учителя твоего, может он не тот за кого себя выдаёт, умный дюже, не по годам.– я согласилась с мамой. Но ведь я уже решила идти с репетитором, мы договорились, на следующий день. А мама почуяв не ладное, резко прекратила уроки-.

Вот и неделя прошла уже, скучно стало без моего учителя, он интересные истории знает, с ним весело. Не ужели, мы не свидимся больше?