– Никогда не думай за другого. А знаешь, почему? – спросил меня он.

– Почему? – удивился я.

– Это очень плохая человеческая привычка – думать за других. Это такой определённый «бич общества». Ведь столько всего можно вообразить, пока узнаешь правду. Приведу тебе один старый жизненный случай: однажды пришёл мужчина к своей соседке за утюгом. Стоит и звонит в дверь, а сам тем временем думает: «Вот сейчас попрошу утюг, она спросит: зачем? Скажу: в кино иду, а она попросит пригласить её. Придётся потом её пригласить. После кино позовёт к себе на чай, потом начнём встречаться, а уж потом ещё и жениться придётся…» Тут его соседка открывает дверь, а этот мужчина ей с порога выкрикнул: «Да иди ты со своим утюгом!» – тут мы вместе рассмеялись.

– Действительно, в жизни так и происходит, – улыбнулся я.

– Да, Габриэль, примерно так и происходит, как бы печально это ни звучало. Поэтому, чтобы таких историй в твоей жизни было как можно меньше, перестань думать за других, – он направил свой взгляд в сторону пролива.

– Но ведь наверняка есть способ избавиться от этой пагубной привычки? – спросил его я.

– Несомненно, и выход достаточно-таки прост – лучше всего всегда спросить, уточнить и так далее. Вместо того чтобы расспросить и прояснить ситуацию, мы начинаем включать свою фантазию, строить предположения и уходить от фактов. Что этим движет? Конечно же, страх, неуверенность в себе и прочие проблемы. На своём веку я не раз сталкивался с подобными ситуациями. Но ведь в основном это бывает далеко совсем не так, потому что просто невозможно знать ту или иную информацию за другого человека, пока ты не уточнишь этот момент. Согласись? Поэтому я настоятельно тебе рекомендую никогда не додумывать за кого бы то ни было, а лучше уточни и переспроси, если в чём-либо не уверен, – Кристиан похлопал меня по плечу.

– Я вас понял, Кристиан, спасибо. У меня к вам вопрос, – улыбнулся я.

– Я слушаю, – Кристиан улыбнулся мне в ответ.

– Почему именно Бруклинский мост? Наш следующий урок что-то с ним связывает? – спросил его я, рискнув сопоставить связь его уроков в отношении мест наших встреч.

Кристиан внимательно посмотрел на меня.

– Ты очень смышлёный юноша, Габриэль, и по тебе это видно. Я теперь его понимаю, – Кристиан продолжал на меня внимательно смотреть.

– Что понимаете, Кристиан? – переспросил я.

– Скоро ты получишь ответ на один из своих главных вопросов, Габриэль. Очень скоро… – он сделал пару вдохов и продолжил: – А сейчас перейдём к следующему уроку, и звучит он так: «С сегодняшнего дня возьми ответственность за свою жизнь» – сказал он.

– Я нашёл ваш конверт у меня на сидении. И как вы всё успеваете? – удивился я.

– Отлично, если нашёл. Значит, у тебя было достаточно времени, чтобы поразмышлять над этим уроком, не так ли? – спросил он.

– Вполне, – согласился с ним я.

– И к какому мнению ты на сегодняшний день пришёл? – спросил Кристиан.

– Я готов полностью взять на себя ответственность за свою жизнь, Кристиан, не обвиняя в этом внешние обстоятельства, – коротко ответил я.

– Тебе есть чем сегодня меня порадовать? – неожиданно спросил он. Я ждал этого вопроса.

– Несомненно! Согласно вашему второму уроку «Время – деньги. Но никакие деньги не вернут времени», я не стал терять ни минуты и решил поработать над своим проектом, с которым я давно подзатянул и который стоял на одном месте. Благодаря второму уроку, который вы мне преподали неделю назад, я смог практически завершить начатое дело, плюс со смыслом, умом и пользой проводил всё свободное время, посвящая его либо чтению книг, либо вниманию своей семье. Я полностью доволен собой, Кристиан, – ответил я.