Учетиля видели это и старались давать на своих занятиях больший объём материала, чтобы Дивидий не сидел без дела. После занятий все ученики вместе с учителями собрались в зале для торжеств в ожидании прилёта директора школы. Тенус вошёл в зал и сообщил.

– На совещании мы решили, на этих уроках я буду вас учить пользоваться Глахоновым Дизустером^>29, это устройство способно обеспечить вашу безопасность в различных ситуациях, начнём с первого режима, Защита от взрывов. Линусия раздайте Дизустеры.

Она подошла к хранилищу, выключила его поток взяла из него необходимое количество необычных устройств. отец рассказывал Дивидию о способности импульсных потоков сохранять предметы. Линусия раздала аппараты всем присутствующим ученикам. Когда Тенус увидев, в руках у каждого нужное устройство, сказал

– Будьте внимательны и повторяйте всё за мной.

Он взял Дизустер, повернув верхнюю его часть до светового пучка. Загадочный элемент внезапно поменял цвет ярким. Вокруг Тенуса образовалось мощное защитное поле, для всех учеников было необычно, видеть директора мерцающим в пространстве, окружённого таинственной аномалией. Тенус отключил Дизустер со словами.

– Теперь прошу повторить вас самостоятельно.

Ученики внимательно следили за действиями директора, они без турад быстро повторили его движения с Дизустером. Зал окутал яркий оранжевый свет от Глахоновых полей. Ребятам было смешно, <игрушка> им понравилась.

– Очень хорошо, вы все отлично усвоили первый режим Дизустера, на этом, мы остановимся, на следующем занятии, оно состоится скоро. Я вас научу пользоваться следующей возможностью этого устройства. Сказал Тенус улыбаясь.

– Прошу всех подойти ко мне и сложить Дизустеры в потоковое хранилище, они вам пригодятся в следующий раз. Произнесла Линусия.

Двидий первым подошёл, положив свой аппарат, ему хотелось быстрее вернуться домой и рассказать своим родным о таинственных находках в парке. Его тревожил произошедший с ним случай, почему в этот обычный период в Орлане появилась таинственная аномалия, что её сформировало, оставалось для него загадкой.

Прогуливаясь много раз по парку, ему никогда не приходилось наблюдать ничего подобного этому случаю. У Дивидия возникло ощущение, Янкрис попал в зону влияния искажающего реальность волнового потока, неизвестной структуры, меняющего погодные условия. Он не задерживаясь вышел из зала, пошёл домой. Перед выходом из школы его догнал Деон и сказал.

– У меня сегодня день рождения, хочу пригласить тебя с родителями на праздник, жду вас.

– Хорошо мы придём, спасибо за приглашение. Ответил Дивидий, радостным голосом.

Раздумывая о новых устройствах, найденных в зоне падения капсулы, Дивидий не заметил, как преодолел весь путь до дома. Когда оказался у входного потока в скромное жилище Силона с Афилией был в хорошем настроении. Увидев родных не сдержался начал рассказывать маме, что сегодня в парке он нашёл необычные предметы. Закончив говорить, он достал из костюма таинственные устройства показав ей. Она взяла их в руки и начала внимательно изучать.

– Два одинаковых предмета я раньше никогда не видела, а тритий это Флерка, устройство для хранения информации. Странно, почему они оказались в упавшей из слоёв планеты капсуле, возможно в тот период времени шло сражение Бульдеров с пиратами. Я думаю тебе лучше не показывать эти находки неизвестным существам Сказала Афилия, отдавая находки обратно Дивидию.

– Как я могу узнать, что содержится на Флерке? Спросил Дивидий.

– Для считывания информации, записанной на ней необходимо специальное устройство под названием Флекус. Ответила Афилия.