Учитель, появившись из прохода, подошёл к своим ученикам, прикоснувшись к панели управления, быстро открыл путь в класс. Дети увидели просторное, красивое помещение, где не было ничего лишнего. Когда они вошли, перед ними как бы раздвинулись стены исчезли, учитель попросил всех думать о вселенных.

Они неожиданно, оказались в галактической бездне, всё это им представлялось по-настоящему реально. Перед их взорами вспыхнуло множество звёзд и лун, их сознание соединялось с информацией из вселенной.

Ребята вздрогнули, от неожиданного соприкосновения с бездной галактик. Преподаватель, вошёл в класс, поспешил отключить Прейгнес ^>12, Объяснив им, это устройство включалось в момент, когда большое количество учеников сосредотачивалось на определённой мысли.

Внутри загадочного Прейгнеса, пояснил учитель, находилась кристаллическая решетка Генурной энергии. Нашим учёным ещё многое не известно о возможностях этого таящего в своей структуре множество секретов устройства, Когда Прейгнес отключился, класс, яркой вспышкой приобрёл привычную форму.

Перед ребятами оказались в четыре ряда импульсные сидения. Дивидий решил провести рукой по ним, не веря, как в школе может быть уютно и красиво, в его мыслях Елиус представлялся другим более простым учебным комплексом.

Поверхность сегментов для сидения была мягкое и тёплое. Возможно, для достижения всего этого, мощный сильный поток энергии пропустили через систему, подумал он. Дивидий опустил голову вниз и заметил, его сидение, насаженное на твёрдый стержень. Такую конструкцию он видел впервые.

Школьная информационная панель была длинной прямоугольной формы. Как объяснил учитель, это Генертнокристаллическое табло на нём, отображается в реальном времени запрашиваемая информация. Когда все уселись, учитель представился словами.

– Меня зовут Истор Ленсер, буду вести у вас важный для каждого из вас предмет понимания информации. На Янкрисе знание этого предмета вам пригодиться в любой сфере, на простых истинах, основаны сложные процессы и понятия.

Он был небольшого роста с густыми и кучерявыми волосами, пристально осматривал новых учеников. Был одет просто. В строгий костюм, подчёркивающий его внешность, с первого взгляда на преподавателя Дивидий понял, он возможно строгий, если старается видеть в своём облике чёткость и практичность. Истор сказал.

– Я буду вашим наставником до окончания Елиуса, если есть у кого-нибудь вопросы, задавайте, с удовольствием вам отвечу. Первым поднял руку Дивидий и спросил.

– Почему в центре города, наверху административного здания, находится Бульдер, что он символизирует?

– Хороший вопрос. Улыбнулся Истор.

– Слушайте ребята, я расскажу вам про это. Всё началось с планеты Игус, в галактике Жейнус в результате жёсткого отбора экспедиции, для исследования новых миров была набрана команда профессиональных специалистом в разных областях науки. Она должна была в сжатые сроки изучить дальние галактики в целях освоения и для обнаружения новых источников энергии.

Для этого далёкого путешествия, был специально разработан и создан корабль, под названием Рунферус^>13. Его корпус был вытянутой, сложной формы, на его борту располагалась многоуровневый командный пункт, в передней части было установлено Динорное орудие^>14.

Оно своими импульсными потоками могло врезаться в структуру любых планет и сканировать подробно всё до мелочей. Если перенастроить её пучок Генурной энергии на другую систему, можно получить мощное, искажающее реальность оружие.

Сзади корабля располагался Глахоновый генератор, для охватывания силовым полем всего объекта использовались накопители импульсной энергии, установленные по всему корпусу, надёжный и проверенный способ сделать прочный и защищённый летательный аппарат, готовый преодолеть большие расстояния.