К моменту, как я закончил все необходимые процедуры, ребёнок был уже в палате у Эмми. Я вошёл в палату, Эмми полулежала на кровати и кормила Александра. Да действительно, он был очень красив. Я подошёл к Эмми, поблагодарил её и нежно поцеловал: «какой чудный ребёнок, спасибо дорогая, если ты не будешь против, давай назовём его Александром».

– Александр, значит Алекс, что ж хорошее имя, я не против, пусть будет Александром.

Ещё через три дня Эмми с Александром были уже дома, они чувствовали себя превосходно, и не было никаких причин дольше удерживать их в клинике.

Самую светлую комнату в доме я подготовил для Алекса. По приезде домой, я бережно положил Алекса в приготовленную для него кроватку. Этот маленький, тёплый комочек, мирно спал и во сне тихо посапывал как котёнок. Стоя возле детской кроватки, мы с Эмми долго не могли наглядеться на своего сына. Какой же он всё–таки красивый. Эмми и не догадывалась, что на её сына возложена очень ответственная миссия, миссия о цели, которой, к сожалению, даже я знал далеко не всё. Именно это меня и тяготило больше всего. Почему Пришелец не раскрыл мне всего, что предстояло совершить моему сыну? Что такого предстояло ему совершить, что это так тщательно скрывали даже от меня? С рождением Алекса эти и многие другие мысли всё чаще не давали мне покоя, хотя я изо всех сил старался забыть и не думать о них…

Мы с Эмми нашли для Алекса хорошую няню, которая очень быстро привыкла к нему, и всем сердцем полюбила его. Дядя Пит тоже старался нам помочь, хотя старость его с каждым днём всё больше давала о себе знать.

Алекс рос очень подвижным и любознательным ребёнком, вдвоём с Эмми мы бы с ним не справились. В пять месяце Алекс ползал быстрее, чем его няня за ним успевала ходить. Он везде совал свой нос, за ним нужен был глаз да глаз. Иногда одной пары глаз не хватало, чтобы уследить за ним. Мы отдыхали только тогда, когда он спал. Несмотря на то, что он не давал покоя никому, его все любили, его нельзя было не любить. Когда его ругали, он мило улыбался, чем всегда обезоруживал нас. Он не засыпал, пока ему что ни будь не почитают, если то, что читали, ему не нравилось, то он начинал капризничать. Так мы смогли определить его вкусы и пристрастия. Когда в девять месяцев он начал ходить, нам пришлось за ним бегать. Если мы упускали его из вида, то искать его иногда приходилось очень долго. Круг его интересов был поистине безграничен, он мог затеряться в кустах или саду, и играть с жуками и червяками. Когда я находил его, то старался тихо и незаметно для него подкрасться и наблюдать за его действиями. Что бы он ни делал, с кем бы ни играл, я никогда не наблюдал в его действиях даже намёка на агрессию. Этот маленький человек не переставал меня удивлять. В десять месяцев, он уже довольно сносно мог объяснить, что он хочет от нас. В год – ему перестали нравиться сказки. Эмми всё время приходилось перебирать книги в нашей, довольно большой, домашней библиотеке. Ему больше стали нравиться книги по истории, географии… А однажды Эмми показала мне книгу которую читала ему на кануне, это была книга об истории древних цивилизаций…

В два года он уже хорошо разговаривал. Однажды, когда я в очередной раз читал ему книгу, он подошёл ко мне, и ткнул своим пальчиком в книгу.

– Папа, а как ты это делаешь?

– Что, сынок?

– Ну, как ты читаешь, что там написано?

Я рассмеялся, и ответил:

– Алекс, чтобы научиться читать, надо знать буквы. Затем надо научиться соединять их в слова.

– А ты можешь и меня научить читать?

Он смотрел на меня взглядом, который никак не вязался с внешностью ребёнка. Лишь детская, непосредственная улыбка возвращала меня к мысли, что передо мной стоит маленький мальчик. Я согласился с ним, думая, что он забудет об этом на следующий день. Но он не забыл. С каждым днём он всё настойчивее просил меня научить его читать. Мне пришлось купить ему кубики с буквами, и попросить няню разучить с ним буквы. Через неделю он выучил все буквы. Няня с восторгом позвала нас, чтобы показать, как Алекс вслух повторял буквы на кубиках. Скоро он научился, и соединять буквы в слова, и читать по слогам. Все в доме привыкли к причудам Алекса. К трём годам он уже свободно читал, нам оставалось только подбирать ему подходящие книги. В четыре года, и книги он стал выбирать себе сам. Иногда его находили в гараже, он возился со старой машиной моего отца. Своими маленькими ручками он не только разбирал, но и пытался затем собрать разные детали автомобиля. Иногда это ему удавалось более или менее удачно. Тогда я стал покупать ему детские конструкторы, но Эмми эта затея не понравилась, она возражала мне, что эти игрушки не для его возраста.