Приготовив ужин, Петька отправился на работу к Владиславу Трофимовичу, хотя особого желания идти у него не было. Проходя мимо автовокзала, он увидел спящего на скамейке капитана Пирожкова. «Ну хоть какая-то приятная новость с утра» – подумал он, посмотрев на полицейского. Решив поднять себе настроение, он тихо подкрался к нему и надавил на детский клаксон, что лежал у него в кармане. От испуга полицейский резко подпрыгнул со скамейки, и начал кричать на всю улицу:

– Караул! Убивают!

Проходившие рядом люди стали сильно смеяться над ним, а Петька в это время начал убегать от разъярённого Пирожкова. Тогда полицейский побежал за ним, но, как и в прошлый раз – выдохся через несколько метров…

– Ах ты, шпана малолетняя! – задыхаясь крикнул капитан Пирожков. – Ну, погоди же, я до тебя ещё доберусь!

Дойдя до магазина, Петька зашёл в него с приподнятым настроением.

– Доброе утро, Петька, – поздоровался фокусник.

– Доброе, Владислав Трофимович.

– Как я погляжу, у тебя сегодня хорошее настроение, – сказал Владислав Трофимович. – Готов поработать?

– А как иначе, Владислав Трофимович, – ответил Петька. – Конечно!

– Прекрасно. Наведи, пожалуйста, порядок на полках в шкафу, а то давно им не занимался, там и пыли много и вещи валяются абы как.

«Да за такой бардак он мне должен вдвойне заплатить!» – подумал Петька, открыв дверцу шкафа. В этом шкафу лежали: магнитные кольца, волшебные книги, палочки для «заклинаний», невидимые нити, хрустальные шары. В общем, чего там только не лежало… И всё это мальчику нужно было протирать от пыли и расставить всё аккуратно по местам.

Тем временем, Мечтаев сидел на стуле и прописывал на листе бумаги каждый ход своего выступления в театре, которое состоится уже в ближайшую субботу. От выхода на сцену до завершения представления. Он считал, что лучше заранее всё обдумать, чтобы не возникли неловкие моменты на сцене.

Пока Владислав Трофимович писал стальным пером по бумаге, ему почему-то в голову пришла мысль: «А умеет ли Петька – читать и писать?»

– Петька, а ты умеешь читать и писать? – с интересом спросил он.

– Читать по слогам умею, а писать не, не умею, – ответил Петька без каких-либо эмоций. – Зачем оно мне надо?!

– Как это зачем?! – удивлённо возгласил Владислав Трофимович. – Например, читая книги – ты находишь для себя что-то новое, а соответственно и развиваешься, что позволяет тебе усваивать информацию быстрее других. Умение писать позволяет тебе, – общаться на расстоянии с другим человеком методом письма. Также не забывай, что в будущем тебе нужно будет подписывать документы, а как это сделать, если ты не умеешь писать? Поэтому, как закончишь с уборкой и расстановкой вещей, милости прошу за стол!

– Одну минуту, Владислав Трофимович, – недовольно возразил Петька. – Я ведь только работать должен у вас, и ничего более!

– Образование – лишним не бывает, Петька!

«Нет, ну вот нужно мне было забежать именно в этот магазин…» – подумал Петька.

Закончив с наведением порядка в шкафу, он со вздохом, как будто работая целый день сказал:

– Уф… я закончил, Владислав Трофимович.

– Прекрасно, Петька, ты отлично всё расставил. Теперь можешь отдохнуть.

– Наконец-то! Может он и про учёбу свою забудет… – сказал тихо Петька.

– Через пять минут приступим к обучению, – добавил Владислав Трофимович.

«Размечтался…» – прокрутил у себя в голове Петька.

Пять минут прошли для мальчика, скорее, как пять секунд, и он приступил к обучению.

– И так, Петька, я напишу букву «А», а ты будешь её прописывать, пока не кончится лист бумаги.

– Чего-чего? – озадаченно спросил Петька. – Да я же до вечера буду здесь сидеть!