Иванка помнила, что о Ване всегда говорили в школе: его считали вундеркиндом, он в свои четырнадцать лет разрабатывал научные проекты глобальных масштабов. И даже имел свою лабораторию, которая находилась в нижнем помещении дома его родителей. Вот куда она неожиданно и попала!

Взрослые всегда шептались, что миссия Вани гораздо больше, чем у всех обычных детей и он выше того, что его повседневно окружает.

ГЛАВА ВТОРАЯ

ДРУЖБА ПО УМОЛЧАНИЮ

Иванка с того самого дня, когда все деревья в её воображении стали розовыми, а дома синими и машины красными, так и осталась там у Вани с его молчаливого согласия. После школы Иванка приходила в лабораторию, здоровалась. Ваня отвечал, как обычно кивком головы. Он так и молчал, и Иванка молчала, хоть ей давалось это слишком трудно.

Через некоторое время, нескоро, почти через полгода девочка стала его другом, несмотря на то, что Ваня считался гениальным ребенком, особенным, а сама она была совершенно обычной.

Многие удивлялись такой дружбе. Девчонки – одноклассницы подхихикивали. Парни, подкалывали, отпуская шуточки.

Взрослые, а особенно учителя, пожимали плечами: «Ну, что он в ней нашёл? Обычная девочка, да еще и сумасбродка. А вот Иван…».

Даже верные подружки Мара и Лара иногда шептали ей на ухо: «Странно, всё это, Иванец, и непонятно…».

– Я, когда зашла к нему в самый первый раз, то сразу увидела в нём бесстрашного, смелого первооткрывателя, а себя почувствовала его верным помощником – Пятницей, как у Робинзона Крузо на необитаемом острове. Или, вернее, его Субботой с Воскресеньем потому, что очень захотела хоть иногда отвлекать умного благоразумного Ваню от научных изысканий смешными рассказами, на которые, сами знаете, я мастер. Ещё буду подкидывать ему свои идеи, как сделать мир прекраснее. И дождусь, что тоже стану важным исследователем, как и он, – отвечала подружкам Иванка. И повторяла то же всем и всегда.

Видения по вечерам у Иванки прервались. Она больше не управляла своей мыслью, потому что все её мысли были заняты миром Вани. Но для неё деревья всё равно были розового цвета и поэтому Иванка чувствовала, что важное для неё ждёт своего волшебного мига.

Девочка после школы всегда бежала к Ване в лабораторию, досадуя, что не может проводить там всё своё время. Она завидовала другу, который сдавал материал по всем предметам экстерном, находясь на домашнем обучении. А ей приходилось разрываться между школьной жизнью и миром лаборатории. Даже с подругами Иванка стала встречаться реже, и это тоже её расстраивало. Они иногда её подкалывали: «Ты, что там сидишь незаметно как мебель или великий Ваня всё-таки обращает на тебя внимание?».

Да, она сидела там незаметно, но своё присутствие при Ваниных неведомых таинственных исследованиях Иванка рассматривала как самое важное в её жизни.

Иванка тихо сидела и наблюдала. Пункт наблюдения её находился у окна, из которого был виден ухоженный сад с дорожками, посыпанными гравием, с яркими цветочными клумбами. Всем этим великолепием занимался настоящий садовник. По дорожкам уходили и приходили обитатели дома и их гости.

Иванка гордо восседала на огромном стуле, и одновременно смотрела в две стороны. У неё это здорово получалось: один глаз в красивый сад, а другой на Ванины приборы. Правда, ей надоедало сидеть молча, а Ваня не произносил ни слова.

– 

Да, вся его энергия съедается мыслительной деятельностью мозга, а на разговоры уже не остаётся желания, – дома,

по вечерам рассказывала маме Иванка, – Приходится

мне говорить за двоих.

– 

Ты всегда всё делаешь за двоих. Помнишь, кровь сдавала за себя и брата. Одинаково болели и диагноз на двоих, – смеясь, напомнила мама.