Компетенция не существует вне коммуникации. Именно в конкретных коммуникативных ситуациях выявляется уровень языковой и иных видов компетенции. Коммуникант не осознает своей некомпетентности в сферах общения, которые для него закрыты. В межкультурной коммуникации соединяются различные виды компетенции (языковая, культурная, коммуникативная).
В зависимости от значения и роли того или иного вида компетенции в конкретных ситуациях общения Э. Хирш выделяет следующие уровни межкультурной компетенции:
• необходимый для выживания;
• достаточный для вхождения в чужую культуру;
• обеспечивающий полноценное существование в новой культуре, ее «присвоение»;
• позволяющий в полной мере реализовать идентичность языковой личности.
Для адекватного межкультурного понимания и эффективного взаимодействия необходима пропорциональная зависимость между уровнями языковой, коммуникативной и культурной компетенций. В случае асимметрии велика вероятность непонимания, поскольку от человека, владеющего языком, ждут соответствующего уровня культурной грамотности и обращаются к нему как к обладающему достаточным объемом культурологической информации.
3.5. Теория Р. Льюиса
Р. Льюис (Richard Donald Lewis; род. 13 июля 1930 г.) – специалист в области межкультурных коммуникаций, автор модели кросскультурной коммуникации (Lewis Model of Cross-Cultural Communication).
Р. Льюис занимается консалтингом в области межкультурной коммуникации, возглавляет компанию «Richard Lewis Communications», услугами которой пользуются многие крупные международные компании. Также он ведет блог, посвященный различным актуальным вопросам межкультурной коммуникации [Cross-Culture…].
Конец ознакомительного фрагмента.