– Ты че как баба выглядишь?

Все притихли.

– Извини, но если я для тебя похож на девушку, то ты явно плохо в них разбираешься – ответил Руслан с ехидной улыбкой

– Че? Ты в морду захотел получить? – недовольный тем, что его подкололи Кирилл начал угрожать

Руслан, не снимая ехидной улыбки с лица, слегка наклонил голову на бок и уставился на своего собеседника. Тот же продолжал грозно смотреть на него пытаясь запугать. Второй, что подошёл вместе с Кириллом, был невысокого роста, имел стандартную мужскую прическу с челкой и был одет в майку, по верх которой была расстегнутая рубашка. Его звали Андрей, но все знали его, как друга Кирилла, с которым тот постоянно тусуется. Следив за всей этой ситуацией и чувствуя напряжение, он перевел взгляд на Гошу.

– А ты че зыришь? – грубо спросил он, обращаясь к Гоше

Гоша в ответ на это опустил взгляд.

В этот момент в класс входит учитель:

– Так я не поняла, вы что звонка не слышали? – заявила она

Все ученики быстро расселись по своим местам и замолчали. Учительница с важным видом обвила взглядом весь класс, затем подошла к учительскому столу и села за него, открыв журнал. Это была невысокая женщина, года которой приближались к шестидесяти с короткими седыми волосами и в огромных очках. Проведя перекличку она огласила, что у учеников есть 10 минут на повторение, после чего начнется контрольная. Все ученики сразу же открыли свои конспекты и учебники по истории.

Какое-то время ничего не происходило, учительница заполняла журнал, а ученики повторяли материал. В классе стояла гробовая тишина, что только нагнетало обстановку. Затем учительница громко закрыла журнал, из-за чего ученики невольно вздрогнули и посмотрели на неё.

– Так, ну что повторили? – проговорила она

– Нет! – сказал кто-то из учеников

– Всё время вышло! Убираем все лишнее и достаем двойные листочки! – ехидно улыбаясь ответила она

Снова обведя весь класс взглядом, учительница задержалась на одном ученике.

– Берлиоз ты ли это? – посмеиваясь обратилась к соседу Гоши – А я и не узнала, что со своей прической сделал?

Руслан усмехнулся, все в классе повторно приковали к нему внимание. Поправив дреды он произнёс:

– Мне идет?

В ответ на это учительница посмеялась, почесывая затылок.

– Ой на обезьяну стал похож… – проговорила она через смех

– Ага он у нас теперь репер! – сказал кто-то из учеников

– Ой и сколько же такая бандурина стоит? – поинтересовалась учительница

– Полторы тысячи – весело ответил Руслан

– Ой лучше бы ты их мне отдал – посмеялась учительница

– Зачем?

– Ну как «зачем» за контрольную! Ты ведь к ней по любому не готовился!

– А с чего вы взяли?

– Да небось вчера всю ночь своей причёской любовался и не подготовился! – посмеялась учительница

– Да нет, я добросовестно готовился!

– Ну смотри у меня – она пригрозила пальцем

Спустя минуту смеха, учительница вновь серьезным тоном сказала:

– Ладно посмеялись и хватит! Записуйте себе 1 и 2 вариант!

*****

Контрольная началась. Учительница продиктовала разные вопросы двум вариантам, после чего огласила, что у учеников есть время до конца урока, которое составляло 28 минут. Все принялись усердно писать. Гоша сидел разглядывая свои вопросы и думая с какого стоит начать:

(Так первый вопрос: Назовите реформы Петра первого, которые больше всего повлияли на тот период времени. Второй: каким образом изменилась экономическое развитие России после Октябрьской революции 1917 года. Третий: Блокада Ленинграда – вроде все просто, но на каждый вопрос надо дать развернутый ответ, а времени в обрез. Ладно начну с третьего, он самый простой, а там посмотрю)