Объединенные в систему в рамках учения об общем методе расследования частные криминалистические теории и отдельные научные факты приобретают новое, интегральное значение. Система не сводится к простой сумме содержащихся в них теоретических положений, так как целое всегда богаче содержания его части, а часть богаче целого. Но именно целое обладает интегративными свойствами, отсутствующими у его составляющих.

Связи, существующие между теоретическими концепциями, имеющими непосредственное отношение к системе научных положений криминалистической методики, многообразны. Это может быть объемная связь, если предмет, например, теории тактического решения входит в качестве элемента в содержание предмета теории криминалистической версии и планирования расследования, а предмет последней является частью предмета учения об общем методе расследования. Это может быть и функциональная связь, такая, например, как связь между концепцией криминалистической характеристики механизма преступлений и теоретической схемой организации ретроспективного криминалистического анализа преступлений.

Целостность, интегративные свойства учения об общем методе расследования выражаются также и в том, что на основе теоретической модели этого метода представляется возможность вести контроль за степенью разработанности элементов рассматриваемой системы знаний. Последние в этом аспекте неоднородны. Наряду с развитыми частными криминалистическими теориями, такими как учение о криминалистической версии и планировании судебного исследования, теория формирования частных криминалистических методик, теоретическая система данного метода включает менее разработанные научные концепции – криминалистической характеристики механизма конкретного вида преступлений, ретроспективного криминалистического анализа преступления, тактической комбинации, а также практически еще только обозначенные концепции криминалистической характеристики деятельности по расследованию преступлений определенного вида, ретроспективного криминалистического анализа деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений и др. Поэтому, чем глубже и всесторонне будет разработано учение о данном методе, тем явственнее будет просматриваться резерв его системы в виде отдельных теоретических построений и их совокупности.

Право учения об общем методе расследования иметь статус самостоятельного частного криминалистического учения как элемента общей теории криминалистики объясняется не только наличием у него общего начала, но и обладанием относительной самостоятельностью предмета исследования. Предметом данного учения являются определенные закономерности объективной действительности из числа тех, которые изучает криминалистическая наука в целом. Именно это отношение подчиненности целого и части является критерием, позволяющим отнести данное учение к числу криминалистических учений.

В рамках учения об общем методе расследования познание доходит до осмысления таких закономерностей предмета криминалистики, как закономерности механизма преступления, закономерности механизма следообразования, закономерности организации и осуществления расследования и предупреждения преступлений и основанного на познании этих закономерностей специального метода расследования как метода практической деятельности. Познание первой группы закономерностей – закономерностей механизма преступления и механизма следообразования – с точки зрения формирования и отражения последних в окружающей среде, осуществляется в теории ретроспективного криминалистического анализа преступлений, являющейся структурным элементом учения об общем методе расследования. Вторая группа закономерностей – закономерности организации и осуществления расследования и предупреждения преступлений – изучается в рамках теории ретроспективного криминалистического анализа деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, которая, так же как и первая группа закономерностей, является составной частью рассматриваемого учения.