Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Начало в тета-ритме, переход к бета-ритму для решения задач, завершение в альфа-ритме.

13. «Волшебная кулинария»

Цель: Развитие навыков чтения и понимания текста, креативного мышления.

Сценарий: Дети превращаются в шеф-поваров волшебной кухни, где готовят необычные блюда, следуя загадочным рецептам. В конце игры они придумывают свои рецепты и описывают их.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Начало в альфа-ритме, основная часть в бета-ритме, завершение в тета-ритме для рефлексии.

14. «Тайны морского царства»

Цель: Развитие пространственного мышления, критического мышления и навыков решения проблем.

Сценарий: Дети отправляются в подводное царство, где им нужно решить головоломки, чтобы раскрыть тайны морских обитателей. Они придумывают свою историю о подводных приключениях.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Альфа-ритм для погружения в атмосферу, бета-ритм для активного решения задач, завершение в тета-ритме.

15. «Путешествие во времени»

Цель: Развитие исторических знаний, логического мышления и креативности.

Сценарий: Дети путешествуют в различные эпохи, решая задачи и узнавая интересные факты о прошлом. Они могут создавать свои истории о том, как они изменили бы историю.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Тета-ритм для введения, бета-ритм для основной части, альфа-ритм для обсуждения.

16. «Лесные приключения»

Цель: Развитие навыков наблюдения, физической активности и командной работы.

Сценарий: Дети отправляются в виртуальный лес, где им нужно находить скрытые объекты, выполнять физические упражнения и придумывать свои приключения. Они могут создавать истории о встречах с лесными жителями.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Тета-ритм для начала, бета-ритм для активных заданий, завершение в альфа-ритме.

17. «Волшебный цирк»

Цель: Развитие навыков публичных выступлений, креативного мышления и физической активности.

Сценарий: Дети становятся артистами волшебного цирка. Они придумывают номера и представляют их перед другими участниками, а также обсуждают выступления.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Начало в альфа-ритме, основная часть в бета-ритме, завершение в тета-ритме.

18. «Город искусств»

Цель: Развитие художественных и творческих навыков, эмоционального интеллекта.

Сценарий: Дети создают виртуальный город искусств, где представляют свои рисунки, песни или танцы. Они обсуждают свои произведения и делятся впечатлениями.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Альфа-ритм для создания, бета-ритм для представления работ, тета-ритм для обсуждения.

19. «Тайны звездного неба»

Цель: Развитие научного мышления и навыков наблюдения.

Сценарий: Дети изучают звезды и планеты, решая задачи, связанные с космосом. Они могут придумывать свои созвездия и рассказывать истории о них.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Начало в альфа-ритме, основная часть в бета-ритме, завершение в тета-ритме.

20. «Королевство животных»

Цель: Развитие навыков исследования, эмпатии и командной работы.

Сценарий: Дети исследуют виртуальное королевство животных, изучают их поведение и придумывают свои истории о том, как животные взаимодействуют между собой.

Ритмы мозга по авторской методике «Нейроматрёшка» 1.0: Альфа-ритм для начала, бета-ритм для активных заданий, тета-ритм для обсуждения и рефлексии.

21. «Загадочный архипелаг»

Цель: Развитие логического мышления, навыков планирования и креативности.

Сценарий: Дети становятся исследователями, путешествующими по архипелагу загадочных островов. Каждый остров требует от них решения головоломок и выполнения творческих заданий. Дети могут сами придумать уникальные правила и элементы каждого острова.