У сдвоенной пешки есть:

1) большая инерция;

2) географические координаты.

А) характер всей будущей игры зависит исключительно от них;

Аа) если пешечная пара находится в глубине лагеря противника, то в процессе обороны у соперника могут возникнуть неразрешимые проблемы, а в случае атаки соперником нашего расположения фигур такого рода «заноза» может служить для нас (острием или осью контратаки;

Б) свою правоту в сложившемся положении игры приходится доказывать на каждом ходу снова и снова, в зависимости от решения задач, которые ставит перед вами соперник (оппонент);

В) как правило, воспользоваться положением сдвоенной пешки могут не все фигуры сразу, тем более одновременно;

Г) исходя из предыдущего постулата,[24] можно предположить, что в конкретный временной отрезок можно выделить одну, реже две ключевые фигуры для продуктивного (результативного) использования расположения возникшей пешечной пары;

E) Исходя из постулата Евгения Яновича Сатановского, эту фигуру можно назвать другом пешечной пары в Ваших планах на нее (пару).

Как пример выше обозначенных постулатов, партия Ива (2190) – автор (2350); контроль времени 11 минут на партию, без добавления времени за сделанный ход. 1) e4 c6, 2) d4 d5, 3) Kc3 de,

4) K:e4 Kf6, 5) Kg3 Kbd7, 6) Kf3 g6, 7) Ce2 Cg7, 8) 0–0 0–0, 9) c3 Kb6, 10) h3 a5, 11) Ce3 a4, 12) Фd2. НЕ очень понятно желание Белых игнорировать пешку a Черных. Присмотреться к ней стоило бы, потому что пешка проходит дальше. 12) …а3 и позиция на диаграмме 22. Выбора между хорошим и плохим продолжением нет, любое продолжение у белых имеет свои минусы. Белые выбирают – 13) b3.

Перед нами позиция из диаграммы 23. Поанализируем:

1) на доске возникла стыковая сдвоенная пешка;

2) географически, она выгодная для Черных, и поэтому же, невыгодная для белых;

3) вследствие захвата чёрной пешкой а3 важного поля в лагере Белых поля b2, становятся уязвимыми еще два поля а1, c3. Следовательно, удерживать в такой последовательности три поля по диагоналиа 1-h8 способны только две фигуры Белых: ферзь и чернопольный слон.

Потенциальная задача Чёрных понятна, и ее можно проговорить:

А) разменять слона е3, к нему же желателен размен ферзей;

Б) cвоего чернопольного слона нужно оставить;

Диаграмма 22. Ход Белых

Диаграмма 23. Ход Черных

В) этот слон объявляется другом пешки а3, и размену не подлежит.

Г) желательно после того, как разменяются два белых защитника полей на диагонали а1-h8, разменять еще несколько фигур;

Д) для большей эффективности чернопольного слона черных, желательно, в компанию к нему, добавить (сохранить) и обе собственные ладьи.

Далее последовало: 13) …Kbd5, 14) Лас1. Белые абсолютно игнорируют замыслы Черных. И это образчик для моего читателя, как ходить не надо.

Своего слона нужно было сохранить; 14 – Сg5. И, ещё немного продолжив вариант: 14) …h6, 15) C:h6 C:h6, 16) Ф:h6 K:c3, 17) Cc4 Kcd5, обнаруживаем, что плюс в позиции, есть. Но только у белых. А если белый слон на g5 остается в живых, то он дискредитирует расположение черной пешки на а3, до тех пор, пока жив. Это является выводом для любого участника шахматной партии.

ВЫ ДОЛЖНЫ УЧЕСТЬ ЗАМЫСЕЛ ПРОТИВНИКА, А УВИДЕВ, ВЫРАБОТАТЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ КОНТРМЕРЫ.

Правда, Черные совсем не обязаны играть 14) …h6: вынимается самое главное в плане Чёрных – друг пешки а3 слон (Сg7). А это печально! Поэтому, автор прикидывал в уме, вариант с «14) …Фа5». Компьютер в анализе подтвердил правильность размышлений автора и привёл такой вариант:(15) c4 Kb4,

16) Фе1 – компьютерное коварство на 16…Kc2? Заготовлено

17) Ф:a5 Л:а5, 18) Лс1, и связка на отходе 18) …Kb4, 19) Сd2! с материальными завоеваниями, и надо отметить, что 16) Фе1 – очень трудно поднимаемый человеком ход.