Выросла Машка большая-пребольшая, пришло время её на холодец пускать. ПЛАКАЛИ ВСЕ: и мама, и я с братом, папа нервно ходил из угла в угол, готовил ножи и курил-курил-курил… Он так и не смог её зарезать, позвал знакомого в посёлке, опытного мужика деревенского.
Жалко было Машку. Ели долго: тушёнку, эскалопы, зразы, котлеты, холодец, пельмени… Мама же повар.
После Машки было очень много животных домашних, только домой уже никого не брали, горький опыт не позволял, да и имена старались не давать: поросят по два каждый год выращивали.
Потом выращивали кур с петухом клевачим (чтоб за яйцами зайти, надо было ему по голове ковшиком алюминиевым стукнуть, пока лежит, быстро собрать яички, прибрать в загоне, положить корм курам и убежать). Была корова айширка Милка, она родила телёночка, потом у кур вылупились цыплята. Мы их выгуливали на травке. У меня уже первая дочка Дашка родилась, коровки Милки молочко пила))) Коровку на пастбище каждое утро провожали, вечером встречали.
Вот такие городские жители, кто бы рассказал раньше, не поверила!
БЛАГОДАРЮ родителей за образец трудолюбия, за решимость менять жизнь!
Были в Вашей семье домашние животные?
Ежедневное путешествие в школу
В нашем посёлке школы ещё не было, возили всех детей школьного возраста на автобусах («пазики», которые рабочих на комплекс возили) в другой посёлок, более 20 километров. Огарковская школа была десятилетка. Я пришла туда во втором классе и до шестого училась в сборном классе, привозили из нескольких рядом расположенных посёлков.
По мере заполнения посёлка Надеево жителями, детей становилось всё больше и больше. Два автобуса, три автобуса… И никто не волновался, что дети без сопровождения ездят, водитель и мы. Сидели всегда спокойно, примерно по возрасту в автобусы загружались со своими портфелями, лыжами, рюкзаками.
Приезжали всегда минут за 30 до первого урока, а вот после уроков приходилось долго ждать автобус, старшие классы учились дольше, всех ждали. Мы успевали и по кустам побегать, и на турниках повисеть, и с горки покататься (однажды там правую руку сломала в кисти, на уроках писала левой).
Помню случай, когда сломался наш автобус и не приехал за нами… мобильных телефонов помним не было))
Мы с ребятами посовещались и решили пойти сами по полям через Мосейково, был такой населённый пункт с психинтернатом для молодёжи в центре.
Была весна, поправку на разлив реки мы, конечно же, не сделали. Дошли а там река Лоста бурлит… побрели по берегу. Нас было пятеро смелых, остальные остались в школе сидеть до победного, пока автобус не приедет.
Дошли до места, где помельче, до этого пробовали перепрыгнуть, поняли, что не получится. А тут пастух на лошади коров пасёт. Он-то нас и переправил через речку на своей лошади по очереди со всеми портфелями.
Ох, и ругали нас дома родители. Потом они же ругали водителя, потом директора и учителей школы, что детей не доглядели.
Это мы такие смелые классе в четвёртом были!
Сейчас дочки мои ездят на автобусе школьном в сад и школу в Чарозеро, это тоже 20 километров от нашей деревни. Ездят с ними и учителя, у каждого своё место, все с ремнями безопасности, при задержке всех родителей обзвонят, все нюансы сообщат.
БЛАГОДАРЮ одноклассников за возможность расти вместе!
В Вашей школьной жизни были необыкновенные приключения?
Школьные годы чудесные и первый поцелуй))
Девочка я была с обострённым чувством справедливости)) Отличницей стать не стремилась, училась на 4, 5… для разнообразия получала 2, 3. Школу в Надеево построили к 6 классу, в 1986 году. Была я очень активной: на танцевальный кружок сама ходила и для малышей потом вела, ансамбль народных инструментов посещала (на сцене выступала с завучем школы на балалайках играли), читала стихи патриотические со сцены, акции для ветеранов организовывала… Как сейчас понимаю, можно назвать меня Серым кардиналом))