Однако освоение метода Бутейко – сложный и длительный процесс. Успешное обучение трансформации дыхания возможно на специальных занятиях под руководством опытных инструкторов-методистов, прошедших специальную подготовку. Недостаток метода Бутейко заключается в большой трудоемкости тренинга дыхания и сложности научиться вдыхать меньше воздуха, чем обычно, балансируя на грани его легкой нехватки. В связи с этим освоение метода требует обязательного присутствия методиста-инструктора. «Этот фактор меня не устраивал, – замечает В. Ф. Фролов. – Если есть метод дыхания, при котором не требуется специальных условий и аппаратуры, почему нельзя им пользоваться самостоятельно в домашних условиях?»

Немного позже В. Ф. Фролов познакомился с методом нормобарической гипоксии, разработанным профессором Р. В. Стрелковым. В этом методе эффект оздоровления достигается путем дыхания воздушной смесью с пониженной до 9-15 % концентрацией кислорода. Выделяемый углекислый газ поглощается специальным устройством, дабы его концентрация не превышала допустимой границы. Так В. Ф. Фролов узнал, что гипоксический метод дыхания также оказывает полезное воздействие на организм.

Анализ, проведенный В. Ф. Фроловым, выявил, что на поверку и в методе Бутейко, и в методе Стрелкова эффект лечения и реабилитации обусловливается в основном воздействием несколько пониженной (по сравнению с обычной) концентрации кислорода в альвеолярном воздухе, а гиперкапния (то есть повышенная концентрация углекислого газа) при этом играет вспомогательную роль.[2]

Анализ достоинств и недостатков метода Бутейко имел вполне конкретную цель. Все глубже в сознание В. Ф. Фролова проникала идея создания прибора для каждого человека. Это должен быть недорогой и одновременно эффективный индивидуальный прибор, с помощью которого можно обеспечить хорошее здоровье. Результатом размышлений стал дыхательный тренажер, макет которого он создал в 1989 году.

Этому способствовало то, что В. Ф. Фролов:

• имел инженерную подготовку в области процессов движения жидкостей и газов;

• увлекался изобретательством, где он не был новичком;

• отслеживал появление новинок в области оздоровления (информацию о новых средствах и методах оздоровления он начал собирать еще в 70-х годах в связи с потребностью укрепить свое здоровье путем раскрытия резервов организма).

Стремясь совместить оздоровительные эффекты от альвеолярной гипоксии (как в методе Р. В. Стрелкова) и гиперкапнии (как в методе К. П. Бутейко), В. Ф. Фролов предусмотрел в конструкции тренажера:

а) сопротивление вдоху;

б) сопротивление выдоху;

в) дополнительную емкость, которая увеличивает природное буферное дыхательное пространство со 160 до 700 мл и далее последовательно до 1, 1,5 и 2 л.

Таким образом, во время тренинга дыхания на таком аппарате становилась возможной одновременная реализация следующих эффектов: альвеолярной гипоксии, альвеолярной гиперкапнии, сопротивления вдоху и сопротивления выдоху. Практика дыхания на приборе Фролова должна была обеспечить надежное лечебно-реабилитационное воздействие. «Приобретая такой прибор, человек фактически находил бы для себя верного друга, готового в любую минуту прийти на помощь» (В. Ф. Фролов, 1999).

Что представляет собой дыхательный тренажер Фролова? Он состоит из двух камер, которые расположены друг в друге, и дыхательной трубки (рис. 3). Внутренняя камера снабжена насадкой с отверстиями, а ее горлышко соединено с дыхательной трубкой. Наружная камера снабжена крышкой. Внутреннее отверстие крышки образует с трубкой зазор для прохода воздуха. В прибор наливается вода. Тренажер, собранный и заправленный водой, готов к работе. При вдохе через тренажер давление в легких понижается, а при выдохе повышается по сравнению с привычным дыханием.