ПАНОРАМИРОВАНИЕ: медленное движение камеры вокруг неподвижной оси от одного предмета к другому.
ТОЧКА ЗРЕНИЯ: камера снимает с точки зрения конкретного персонажа.
ВРЕМЕННОЙ СКАЧОК: скачок к более позднему моменту в той же сцене.
ОБЩИЙ ПЛАН: камера показывает весь объект или фигуру человека полностью.
КРУПНЫЙ ПЛАН: камера снимает персонажа или объект с близкого расстояния.
ПЛАН СВЕРХУ: камера расположена сверху, как бы «смотрит» вниз широкоугольным ракурсом на объект или сцену.
СЦЕНА 1.
НАТ. П-ОВ ТАВРИКА. МАНГУП. ЖИЛОЙ КВАРТАЛ НАПРОТИВ МЫСА ЕЛЛИ-БУРУН. ИЮНЬ 1453 г. УТРО
Мы видим двух мальчишек, бегущих мимо каменных жилых домов. За поясами у ребят – короткие деревянные мечи. Из разных дворов доносятся звуки: кряканье гусей, блеянье овец, разговоры людей. Дети стараются остаться незамеченными. Мальчик 1 проявляет большую решительность и как бы тянет друга за собой. Они скрываются в одном из переулков.
ВРЕМЕННОЙ СКАЧОК: Запыхавшиеся мальчишки стоят, прижавшись к крепостной стене, озираются и смотрят вверх.
МАЛЬЧИК 1:
Я ж тебе говорил – нет никого!
МАЛЬЧИК 2:
Подожди!
Мальчик 2 берёт небольшой камень и кидает его на верхнюю площадку башни. Ничего не происходит.
МАЛЬЧИК 1 (в нетерпении):
Побежали! Ты должен это увидеть!
КАМЕРА НА: Ребята срываются со своих мест и забегают внутрь башни.
ВРЕМЕННОЙ СКАЧОК: Мальчики стоят на верхней площадке башни.
ПАНОРАМИРОВАНИЕ: Перед нами – зелень оврага Гамам-дере и мыса Елли-бурун, крыши жилых домов, главные городские ворота и стена Цитадели с пробегающими над ней облаками.
КРУПНЫЙ ПЛАН: Восторженное лицо Мальчика 2.
МАЛЬЧИК 1 (ВПЗ):
Что я тебе говорил?
КАМЕРА НА: Мальчик 2 хочет что-то ответить, но слышит шаги и останавливается.
КАМЕРА НА: Мальчика 1.
МАЛЬЧИК 1:
Попали!
КАМЕРА НА: Над площадкой башни возникает голова охранника в шлеме.
ВРЕМЕННОЙ СКАЧОК: Охранник хватает за шиворот Мальчика 1.
КАМЕРА НА: Мальчик 2, широко расставив ноги, выхватывает свой деревянный меч и направляет его на стражника.
МАЛЬЧИК 2 (как можно серьёзнее):
Оставь его! Он – мой подданный!
КАМЕРА НА: Лицо стражника выражает растерянность.
ОБЩИЙ ПЛАН: Мальчик 1 со всей силы наступает на ногу стражнику, тот невольно наклоняется. Мальчик 2 моментально бросается вперёд и бьёт головой стражника в живот. Стражник выпускает Мальчика 1. Дети стремглав несутся по лестнице.
СЦЕНА 2.
НАТ. ЖИЛОЙ КВАРТАЛ НАПРОТИВ МЫСА ЕЛЛИ-БУРУН. ЧУТЬ ПОЗЖЕ
Мальчики вбегают в один из переулков, замедляют шаг, чтобы перевести дух, и начинают смеяться. В это же время из разных дворов появляются гомонящие горожане. Мы различаем крики: «Вернулись! Победители вернулись!».
Улицы наполняются людьми. Мальчишки смешиваются с гудящей толпой.
СЦЕНА 3.
НАТ. ПЛОЩАДЬ У ГЛАВНЫХ ГОРОДСКИХ ВОРОТ.
Площадь запружена народом. В руках у некоторых женщин цветы. Мальчик 1 и Мальчик 2 пробираются через толпу.
МАЛЬЧИК 2:
Ну наконец-то ты отца увидишь.
Мальчик 1 вытягивает шею и смотрит в сторону ворот.
ОБЩИЙ ПЛАН: Исполинские ворота медленно открываются. Стражники, стоящие рядом, отходят в сторону. В тени ворот мы видим фигуры воинов Феодоро. Помедлив, они заходят в крепость.
КАМЕРА НА: Лица людей в толпе становятся удивлённо – растерянными.
ВОЗВРАТ К: Воины делают несколько шагов к горожанам и останавливаются. На солдатах потускневшие доспехи, пыльная, изношенная одежда. Среди них много раненных.
СТАРШИЙ ВОИН:
Война проиграна.
КАМЕРА НА: Мальчишки пробиваются в первые ряды. Мальчик 1 подбегает к Старшему воину и трясёт его за руку.
МАЛЬЧИК 1:
Где мой отец?
Старший воин смотрит на ребёнка с состраданием.
КАМЕРА НА: Мальчик 1 начинает плакать. За его спиной мы видим очертания Мальчика 2.