– Да, он сегодня на работе. Я доехал сам, – робко, почти заикаясь, ответил Лев.

– Давай, становись сюда, это твой класс. Скоро с ними познакомишься. – сказала она с широкой улыбкой, взяв его за плечо, и направила его в сторону класса. Лев встал в строй в самом конце.

Некоторые из класса обратили на него внимание, окинув оценивающим взглядом, отчего Льву стало еще более неприятно. Потому что он выделялся: его одежда выглядела более простой по сравнению с остальными и на размер больше. Видимо, отец брал на вырост. Среди них была одна девочка, с которой он пару раз пересекся взглядами, и она ему улыбнулась, отчего он ее сразу запомнил.

Директор поднялась вверх по лестнице перед центральным входом в школу и поздравила всех учащихся с началом учебного года. Старшеклассник пронес на плече вдоль собравшихся на линейку первоклассницу с колокольчиком. Была еще пара выступлений от учеников. Все было в диковинку. Лев с любопытством наблюдал. Потом они зашли в школу. Лев просто шел со всеми в конце толпы. Класс поднялся на второй этаж. Первого сентября у них уже было четыре урока по расписанию. Русский, математика, литература и ИЗО. На первом же уроке, который вела их классная руководительница, его вывели к доске, чтобы он представился классу как новенький. Лев, покраснев от смущения, робко произнес свои имя и фамилию, отчего удостоился смеха от одноклассников и покраснел еще больше.

Первые уроки прошли в ознакомительной форме. Учительница показала ему, как заполнять тетрадки и дневник и как подписать учебники, так как он этого не умел, потому что никогда не делал. Он с изумлением рассматривал кабинеты и висящие в них картины. Страх перед неизвестным сменился на любопытство. Он почувствовал некое воодушевление, приятное чувство, наполнившее его грудь. На его лице все чаще появлялась улыбка, и он старался не замечать странных взглядов от одноклассников и насмешек типа «он че, писать не умеет?». Но сам разглядел их всех, в первую очередь мальчиков, оценив по росту и телосложению. Отец предупреждал его, что к нему могут и будут задираться всякие «плохиши», и ему нужно будет дать отпор, поэтому Лев ожидал какой-либо агрессии. Но, кроме косых взглядов и шептания за спиной, ничего не заметил. Лев успел запомнить пару имен. Он ходил позади всех и садился за последнюю парту. На уроках он пару раз замечал взгляды, но больше всего от двоих: мальчика на голову ниже его и девочки, которая улыбнулась ему на линейке. Они сидели вдвоем на соседнем ряду справа посередине. Похожие друг на друга. Как выяснилось позже, они были брат и сестра – близняшки.

Перед последним уроком, ИЗО, они подошли ко Льву познакомиться. Лев стоял, облокотившись на стену, недалеко от входа в класс.

– Привет, тебя Львом зовут? – спросила русоволосая девочка. Она была ростом с него.

– Да, – Лев попытался изобразить безразличие, чтобы выглядеть круче.

Получилось так себе.

– Классное имя, а меня – Катя, – немного покраснев, сказала она и широко улыбаясь. Лев немного засмущался.

– А меня – Виталик или просто Витя, – добавил ее брат, встав рядом с Катей.

– Хорошо, – не зная, как ответить, сказал Лев.

– Ты новенький? Переехал сюда? – спросила Катя, что-то мусоля в руках.

– Нет, я давно тут живу. Просто до этого был на домашнем обучении, – ответил он, обдумав каждое слово.

– О, понятно, круто. Я бы тоже хотел быть на домашнем обучении, чтоб в школу не ходить. – сказал Виталий.

– Не слушай его, он просто лентяй, – перебила его Катя и махнула рукой в сторону Вити.

– А почему ты был на домашнем обучении? – продолжила она.