Но это было давно, ещё до появления здесь Васьки. Его обнаружила группа геологов, которые встретили раздетого пятилетнего мальчика с серебряным медальоном на шее посреди густой тайги в сотнях километров от ближайшего жилья. Он шёл по звериной тропке навстречу группе и улыбался. Мальчик не выглядел испуганным или измождённым. Просто обычный малыш с необычными изумрудными глазами в самом неподходящем для ребёнка месте. Ребёнка накормили чем было, одели во что было и вызвали спасательный вертолёт, в который малыш сел очень неохотно. На его медальоне была лишь одна надпись «VASILEVS». Поэтому мальчика и назвали Василием, ну, а фамилию он получил Тропинин из-за места своего обнаружения, на тропинке. Когда врачи районной больницы попытались взять у него кровь, чтобы оценить состояние ребёнка, то их ждал сюрприз. Кровь была зелёная. Они-то и связались с центром, изучающим особенных, уникальных детей. Так Васька и попал сюда. Не сказать, что ему здесь не нравилось. Он, конечно, тяготился осмотрами и анализами, но в свободное время он с большим удовольствием гулял в саду и общался с другими детьми. Мальчик был очень ласковым и общительным. Особенно он полюбил тётю Глашу, а среди ребят выделял Акулинку, худенькую сероглазую девочку из второй палаты. Они вместе могли часами бродить по саду и болтать о чём-то своём.

Акулина попала в центр в один день с Васькой. Только привезли её два бравых моряка, нашедших девочку посреди океана, качающуюся на волнах. Издалека её тёмную головку приняли за плавник акулы (в честь акулы её, кстати, и назвали) Но, подплыв поближе, увидели свою ошибку. Девочку вытащили из воды. Рядом не было ни обломков, ни других следов кораблекрушения. Никто так и не понял откуда она там взялась. Обычная на первый взгляд девочка оказалась необычной. Она ничего не ела. Совсем. Только пила воду. И сколько ни пытались моряки её накормить, у них ничего не получалось. По приходу в порт её передали медикам, которые и отправили её в центр. За неделю, прошедшую с момента вылавливания Акулинки из воды, она очень ослабела. Однако, после попадания в центр она вдруг необъяснимо окрепла, хотя принимать пищу по-прежнему отказывалась. Этот феномен и пытались выяснить врачи. Чем она питается? Ведь она же растёт! Но пока ответов не было.

Остальные малыши в палате Василия, а их было трое, были с ним одного возраста. Всем было по 7 лет. На первый взгляд в палате собрались беспроблемные ребятки. Реже всего плачут, реже остальных болеют. Хотя в остальных палатах дети очень часто кричали и звали мам. Но в их палату побаивались заходить нянечки. Ведь все трое попали сюда с одним диагнозом. Ребята умели передвигать вещи не касаясь их. Причём, это способность в них очень быстро прогрессировала. Если при поступлении в центр они едва-едва могли сдвинуть спичечный коробок или теннисный мячик, то сейчас по палате часто летали игрушки, стаканы, табуреточки и даже сами мальчики.  Васька был в палате за главного. И мальчишки души не чаяли в своём зеленоглазом вожде. Ходили за ним как хвостики и слушались беспрекословно.

Ребят часто уводили на полигон, особое помещение в дальнем крыле замка, где они учились контролировать свою способность и действовать вместе. Но, в силу их маленького возраста, контролировать у них получалось ещё слабо. А вот поддаться эмоциям и уронить что-нибудь большое – это запросто. Даже медсёстры побаивались эту малолетнюю команду "ух". И только Васька был для них непререкаемым авторитетом. Тётя Глаша только диву давалась как мог этот спокойный мальчик легко утихомирить разбушевавшихся озорников. Один взгляд его ласковых зелёных глаз, и вещи летели на свои места, а ребята чинно и послушно рассаживались по своим койкам. Ваську вообще любили ребята. Он с удовольствием обходил все палаты, знакомился с новенькими, успокаивал их. Прощался с теми, кого выписывали. Тётя Глаша про себя называла его зеленоглазым ангелом, и часто, когда он засыпал в своей кроватке, крестила мальчика и молилась о нём. Она вздыхала, ей очень хотелось, чтобы её подопечный вышел из этого центра и попал в настоящую семью, где у него будут мама и папа, где его будут не изучать, а по-настоящему любить.