Предостерегу лишь от того, чтобы вы ставили себе приговор: «У меня кривые руки! У всех получается – у меня нет!» Скажу точно: ни у кого не получается сразу. Неудача должна подсказать вам, что либо надо попробовать ещё раз, либо это не «ваш» продукт, не более того.

Изюминка всей книги – «Глава 12. Ваш макияж». В ней я раскрыла секреты того, что помогло мне стать по-настоящему smart-визажистом2. Именно в этой части я провела больше всего экспериментов, наблюдений и анализа. Надеюсь, что советы из этой главы помогут вам раскрепоститься, придадут уверенности в себе и в своем выборе. Разобравшись в том, как работает макияж, вы не растеряетесь, готовясь к неожиданному или важному мероприятию. Мы ведь хотим научиться делать макияж с большой буквы «М», а не механически повторять уроки из книжки?

Вычисления и измерения, советы и руководства – все это важно и нужно, ради этого вы и приобрели эту книгу. И все-таки мне хотелось оставить место для вдохновения и развития, ведь очень важно верить в себя, понимать, что любой навык – это преимущество, даже если у вас есть возможности и средства, чтобы делегировать выполнение определенных задач профессионалам.

Как и одежда, макияж отражает стиль и отношение к себе, а потому подбирать его стоит не менее тщательно. Неуместность макияжа, возможно, меньше бросается в глаза, чем промахи с нарядом, но впечатление портит намного сильнее. Наполнить косметичку куда проще, чем гардеробную, – усредненные тушь и помада обойдутся дешевле платья или пальто. А потому неаккуратный макияж заявляет окружающим об отсутствии не средств, а вкуса и навыков ухода за собой. Макияж демонстрирует твое отношение к самой себе, то, насколько хорошо ты себя знаешь. Ты готова узнать о себе больше?

Но прежде, чем пуститься в далекое и захватывающее путешествие по миру макияжа, давай познакомимся, чтобы ты, дорогой читатель, не сомневался в своем проводнике на этом пути. Меня зовут Мила Гордеева, я профессиональный визажист, автор популярного видеоблога на YouTube и основатель «Новой Школы макияжа».

Мир косметики манил меня с самого детства. Светловолосой девочкой с почти прозрачными ресницами и бровями, я изучала себя в зеркале и видела только два ярких цвета на пухлом детском личике: синий – это мои глаза, и красный – мои вечно обветренные губы. Светлые брови и ресницы и по сей день не дают красок – такая вот особенность внешности. Я шучу, что смываю лицо вместе с макияжем, как кукла Барби.

Тогда же, еще в детстве, я заметила, что все внимание доставалось моим более ярким сверстницам. В младших классах это были девочки с темными ресницами и бровями, в старших – те, кому родители уже разрешали пользоваться косметикой. Тайком я брала у мамы тушь, красила ресницы и мечтательно рассматривала свое «новое» яркое лицо. Тушь тогда казалась решением всех моих проблем.

Когда мне было девять, я уже зачитывалась старой советской книгой по макияжу. Даже помню категоричные советы оттуда: блондинкам следует использовать коричневую тушь и оранжевые или розовые румяна. В этой книге еще учили идеально обводить губы. Я практиковалась дома, экспериментируя с малиновой и оранжевой помадами самых фантастических оттенков и очень огорчалась, когда мама требовала смыть с лица все это «творчество» прежде, чем выйти на улицу.

Когда мне наконец разрешили пользоваться косметикой, я накупила всего и сразу. Не давая окружающим фору на привыкание к моему новому облику, я начала пользоваться и тоном, и пудрой (надо же как-то скрывать эти прыщи), и тремя оттенками теней, и блеском для губ. Хорошо помню свою палетку Ruby Rose на 12 оттенков – от светлого к темному. По утрам я решала, какой цвет теней выбрать сегодня. Просматривала глянцевые журналы и с энтузиазмом пробовала все новые способы и техники макияжа, которые тогда развивались очень стремительно. Кстати, во многих современных техниках сегодня я узнаю старые-добрые приемчики, повстречавшиеся мне еще в девятом классе. Мой макияж тогда казался мне очень красивым. Ко мне даже обращались за советами подруги. Но фотографии предательски показывают, что то были всего лишь эксперименты, простительные школьнице.