ЗАМЕТКА
Ситуация в Доме карьеры, особенно для человека после 20 лет, это наглядная демонстрация того, как он реализует свой потенциал. Возможно, он хочет «больше», «выше», «эффективнее». Но важно не то, что он хочет, а что хочет мир от него. Если в этих желаниях наступает период гармонии, то оба «желающих» довольны друг другом, а один из них – Человек – еще и счастлив.
Но если человек «не на своем месте», «не делает то, что должно», «выше или ниже того уровня, который должен занимать», «переоценивает или недооценивает себя», то всегда это отражается в виде конфликтов, проблем, сложностей на работе или с работой.
Не так важно, что хочет человек. Важно то, чего он достоин на сегодняшний день.
4. Поддержка и ограничение
И, естественно, куда мы без проявления Системы мироздания, которая не только смотрит за всеми вышеуказанными процессами, но и вносит свой вклад в них.
Ее вклад формируется по принципу поощрения и наказания человека, который движется по собственной жизни. Поощрение – когда человека правильно распоряжается тем, что имеет. Наказание – когда человек разбазаривает, незаконно применяет то, что сам наработал.
Можно рассматривать эту систему как карательно-поощрительную, но с другой стороны, не имея такой взаимосвязи между поступком и его развитием, человек не смог бы находить ответы на вопросы из разряда: все ли верно я делаю, за что и т. д. Конечно, и с теми познаниями об этой системе, коими обладает человек на настоящий момент времени, ответы не находятся. Но это побуждает человек к поиску, к развитию, к постижению механизмов вселенной.
Часто этот треугольник называют «треугольником управления» за счет того, что большинство схем управления со стороны вселенной реализуется именно через эти дома.
III Дом – окружение, знакомые. Контакты человека, которые могут перерасти в нечто большее, или дать человеку то, чего у него нет.
VI Дом – супруг (супруга), партнеры. Все тоже, что и в III доме, но несоизмеримо большего уровня и качества.
XI Дом – планы. Возможность достичь того или иного, «свет в конце тоннеля», стремления.
Как видите, участие Системы достаточно существенно, но определяется оно прежде всего тем, что делает человек, а не тем, что он хочет. Хотеть можно многого и разного, но только если есть возможности для получения или реализации этого «хочу» возникнет отклик Системы.
Окружение – там и друзья-товарищи, которые в чем-то помогли, научили, разочаровали. Там и соседи, которые, как друзья-товарищи контактируя с человеком, влияют на его жизнь. Там и будущие связи, изменяющие человека.
ЗАМЕТКА
Интересно взглянуть на этот Дом через призму IV Дома – Дома родителей. Там мы видим поглощение информации о том, что не дали или не смогли дать родители. Там мы видим структуру, которая «противостоит» родительскому влиянию и в определенной степени корректирует или исправляет родительские ошибки. Или, наоборот, указывает Родителям на их недоработки.
Часто отношение Родителей к этому Дому неоднозначно. Не всегда те, кто находятся в этом Доме – друзья, знакомые, товарищи, симпатичны родителям. Но вдумайтесь: откуда ребенок получит то, что он получает от этих «несимпатичных друзей». Да, оттуда не всегда приходит «польза». Но именно родители в состоянии помочь ребенку «отделить» пользу от вреда. Показать на реальном примере, что «хорошо» и что «плохо».
Да, процессы этого Дома нужно контролировать, с одной стороны, давая ребенку «свободу эксперимента» или «право на глупость», но с другой, крайне жестко реагировать на все, что может принести ему вред.
Часто слышу в ответ на эти комментарии: «Я не психолог! У меня и на работе забот хватает! Что я должен (должна) следить за ним!?» – Это ваш ребенок! Вы можете делать ровно то, что считаете нужным и получать тот ИТОГ, которого достойны сообразно своему поведению. Вот как-то так….