Коллективная Картина Мира в основном целостна – в неё нет видимых белых пятен. Отношения иерархии понятны, отношения синергии понятны тоже – в целом мир выглядит логично и развивается по своим законам. А жизнь большинства людей кажется им случайно – вчера я зарабатывал достаточно и был любим, а сегодня нет ни первого, ни второго. И эти изменения оказались необъяснимыми – поэтому моя плотность на Альфа-уровне уменьшилась, а моя зависимость от действующей здесь Силы Наблюдателя увеличилась во много раз. Потому, что в коллективной Картине Мира мы соединяем светлую, «созидающую» часть своей Силы Наблюдателя, а её разрушительную часть направляем против своей личной Картины Жизни. Как бы мы не ругали «несправедливость мира», раз мы с ней не боремся, разрушительная часть Силы обращается против нас. А когда начинаем бороться все оборачивается ещё хуже – обычно «борцов» подчиняет себе разрушительная часть Силы Наблюдателя, поэтому самые благие намерения воплощаются в бессмысленное кровопролитие. Причина та же самая – недостаточная плотность ментального тела на Альфа-уровне. В начале мы ставим перед собой разумные цели – захватить власть для того, чтобы провести необходимые реформы. Но в сознании этого уровня есть разрывы, через которые и проникает разрушительная форма Силы Альфа-уровня – поэтому почти всегда мирные демонстрации трансформируются в массовые беспорядки. То же самое и на уровне наше личной жизни -когда мы ссоримся с близкими изначально нашим стремлением было сделать все лучше. А результатом становится ссора – которая иногда заканчивается полным разрывом отношений. Мы действительно не можем контролировать действия, совершаемые в поле Иерархии – потому, что мы разряженней этого поля – оно может действовать через нас, а мы не можем его менять. Это относится и к «созидательной» части Силы – когда многие люди сталкиваются с иерархией в них возникает иррациональный Страх – они бояться «начальников», полицейских и так далее. Это почти нормально – иерархия и должна действовать таким образом. Ненормально то, что мы не можем в полной мере управлять собой, когда попадаем в иерархические структуры. С которыми соприкасаемся постоянно – само соприкосновение с ними отнимает у нас громадное количество Силы Наблюдателя, которую мы могли бы использовать для изменения видимого мира.

Период до 3-4 лет не помнят почти все люди – потому, что это был период «невинности» – иерархия ещё не стала нашей частью. Поэтому в своем мире мы могли делать разные вещи – оживлять игрушки, разговаривать с предметами и так далее. Это умение сохраняется и позже – «оживлять мир» могут многие дети и некоторые взрослые. Но уже в намного меньшей степени, чем маленькие дети – потому, что их Картина Мира в большей степени состоит из «дыр», а не из «фрагментов». Взял без спросу конфету – конфета была вкусная. Наказали – поставили в угол – в углу было неудобно. Напрямую эти фрагменты не соединить – здесь нужен «третий член» – иерархическая структура, правилам которой нужно подчиняться. А правила могут измениться в любой момент времени – поэтому во главу угла встает «готовность подчиняться», которая подменяет созидательную часть Силы Наблюдателя. И её противоположность, стремление нарушить все правила – темная сторона Силы Наблюдателя.

Поэтому так важен прием, о котором я говорил – трансформация своей Картины Жизни. Она состоит из фрагментов, которые нередко противоречат друг другу если их соединять напрямую. Надо составить из этих фрагментов выигрышную комбинацию – иногда достаточно анализа и навыков плоскостного мышления, но чаще нет. Потому, что ещё нет той «карты», которая необходима для составления выигрышной комбинации. То есть мы ещё не совершили действия, нужного для закрытия какой-то «дыры» в этой картине. Например, можно найти причины своих ссор с близким человеком, проанализировать их, понять тот вред и ту пользу, которую ссоры нам приносят и так далее. Но здесь нет главной карты – умения не ссориться, умения управлять собой изнутри. Для того, чтобы собрать «выигрышную комбинацию» это умение нужно обрести и научиться «включать». Так и во всех других случаях.